教育名言（八）

習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。年齡越小，習(xí)慣對(duì)人格的影響越大；年齡越大，人格對(duì)習(xí)慣的影響越大。因此，在兒童時(shí)期重在培養(yǎng)良好習(xí)慣，就是為健康人格奠定基礎(chǔ)。

                                  ——孫云曉

任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣性有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)的工作。神經(jīng)體不僅可以有天賦的反射，而且在活動(dòng)的影響下也有掌握新的反射能力。                                                

                                                                 ——烏申斯基

我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。

                                    ——盧梭

代孩子做孩子該做的事便是企圖替代孩子成長(zhǎng)；任何替代孩子成長(zhǎng)的企圖，最終都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，比如產(chǎn)生依賴和缺乏自信；孩子在成長(zhǎng)過程中學(xué)不到該學(xué)的東西，長(zhǎng)大后要付出很大的痛苦代價(jià)。

                                   ——李中瑩 

在懲罰一個(gè)人時(shí)，最重要的使喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯(cuò)了應(yīng)該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。

                                      ——林格