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    (轉(zhuǎn))《我該怎么和孩子溝通》個案研究報道(高文東)

    (2010-08-27 09:59:00)   [編輯]
    《我該怎么和孩子溝通》個案研究報道(高文東)
    [ 2010-8-26 23:32:00 | By: 梅香千里 ]
     

    我該怎么和孩子溝通》個案研究報道(高文東)

    時間:2010826星期四

    地點:呱呱視頻社區(qū)的“ 中華家庭教育講堂”房間

    參加人員:中華家庭教育咨詢中心專家團隊及家長

    內(nèi)容:《我該怎么和孩子溝通》個案研究

    詳情:

    一、案例提供:程桂芹老師

    二、案例詳情、地址:

    /u/6470/archives/2010/2010824163343.html

    三、主持:朱晶晶

    四、個案研究詳細情況

    程桂芹老師把案例經(jīng)過向大家陳述以后,各位指導(dǎo)師和家長積極上麥發(fā)表了自己的觀點和看法,詳情如下:

    汪春燕老師:

        原來也不知道怎么和孩子交流,通過學(xué)習(xí)可以面對自己,首先自己不會表達對孩子的愛,總是站在家長的立場,老師說高高在上,總像掛在樹上。自己開始從細節(jié)做起,比如:你回來啦,媽媽做飯,你去做自己的事情?或者是孩子你開心嗎?拉拉孩子的手,給他一個擁抱,剛開始做不到,等孩子睡著,自己一個人的時候,對孩子說,給孩子一個吻,一個擁抱,慢慢的就會改變,以后溝通就不難了,家長要把孩子當(dāng)成一個獨立的人,站在孩子的角度想問題,其實孩子是很智慧的,他可以自己想辦法,不需要家長過度的解釋就能做好自己的事情。

    李杰老師:

        與孩子接觸,要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,慢慢的孩子就會改變,大了自然而然與家長就親近了。

    閆嵐老師:

        這是一個青春期的孩子,喜歡美是很正常的,不要太過關(guān)注,這只是一個過程,不知道怎么和孩子溝通,首先家長要站在孩子的角度,不用刻意和孩子交流,家長要平靜一點面對,不要期待自己孩子會成為畫家,順其自然。

    李紅老師:

        家長沒有站在孩子的角度去想,孩子畫畫好,不要限制孩子,慢慢引導(dǎo)孩子,孩子喜歡的專業(yè)一定會努力去做,不要以家長的方式來要求孩子按照您的安排做,可能事與愿違。家長要調(diào)整自己的心態(tài),發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。

    沈麗萍老師:

        青春期的孩子需要家長理解,這個時期的孩子朋友間的贊賞最好,如果孩子學(xué)習(xí)不好,為了緩解青春期焦慮,他會轉(zhuǎn)化,家長不能表達自己的愛,愛的表達不能做到擁抱或者微笑,可以用其他方式表達自己的真誠,可以用寫信的方式來表達自己對孩子的愛,只要家長內(nèi)心是真誠的,不是指責(zé),我相信孩子是能夠接受的。慢慢積累,孩子會有進步的。

    馬金龍老師:

    1、孩子有天分,家長要給與肯定。

    2、愛需要正確的表達,這個家長說的家里缺乏正確的愛的表達方式,要建立和諧的家庭氛圍,不在一起吃飯,失去很好的溝通環(huán)境,表達方式有很多種,可以用語言,文字來表達,或者是一個眼神,會心的一笑都會給孩子巨大的心里安慰。

    3、家長的人才觀要改變一些,孩子在畫畫方面很有優(yōu)勢,完全可以偏科發(fā)展,不要強求孩子走學(xué)科路,偏財,怪才都可以。

    4、青春期孩子問題,孩子喜歡打扮很正常,不要太焦慮,孩子不愿意和同齡人溝通,家長要找到和孩子溝通的方式。

    5、家長擔(dān)心孩子考不上大學(xué),不要過度擔(dān)心,現(xiàn)在只要能夠上高中,大學(xué)沒有問題。對英語學(xué)習(xí)沒有興趣,慢慢引導(dǎo),不要太著急,走藝術(shù)類也很好。

    6、溝通要講究層次,通常想溝通就是打招呼,或者互相交流,在進一步就是觀念和想法,更進一層就是講感受,最后就是敞開心扉,無話不談。這個家庭溝通很成問題,家長要考慮改善家庭的人際關(guān)系。慢慢改變會有力,如果能夠改變孩子和自己溝通,那家長是最主要的。

    朱晶晶老師:

        家長要考慮一個問題,您希望孩子成為什么樣的人?孩子成功與否不在學(xué)歷高低,孩子也許沒有高學(xué)歷,但是他很有可能有能力。

    青春期孩子在心里發(fā)展上有封鎖性的特點,家長要了解孩子的心里,家長要通過交流談話了解孩子,三個特點:

    一、家長要和孩子成為朋友關(guān)系;

    二、父母是孩子心中的偶像;

    三、父母是孩子最信任的人;

    家長看看我們是不是孩子心中所期待的三個關(guān)系當(dāng)中的人。

    程桂芹老師:

        這個家庭非常的冷漠,缺少溫馨,可以和孩子說你看你的畫畫得這么好,如果英語也這樣那就更好了。參加夏令營,孩子見到媽媽應(yīng)該很激動,但是媽媽沒有學(xué)會表達愛,所以孩子可能認為家長不愛孩子。需要家長改變,所以說好的關(guān)系勝過一切教育。

       我的觀點首先家長要知道身教重于言教,如果想要改變孩子的行為,父母應(yīng)先改變自己,孩子不會與人溝通,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來引導(dǎo)孩子,家長要以平等的身份先坐下來和孩子一起,走入孩子的心里,讓孩子感受家長是愛他的。當(dāng)孩子體會到家長是愛他的時候,慢慢的孩子就會接受,從家長身上學(xué)會思考,所謂“十年樹木,百年樹人”,一定不要太著急,孩子會改變的。

    2、家長要經(jīng)常帶孩子出去適應(yīng)一些集體活動,多讓孩子交一些朋友,營造一種良好的環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)也要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,在家里家長要和孩子聊天,閑談,朋友聚會等等。還有,就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,讓孩子的心里正常發(fā)展。

    3、家長擔(dān)心孩子考不上大學(xué),現(xiàn)在的孩子已經(jīng)考上高中,學(xué)習(xí)只是自己的問題,考大學(xué)是很容易的,只是看什么樣的大學(xué)。不要過于憂慮。

    4、把孩子當(dāng)成朋友,而不是子女,跟他一起玩,在玩中跟他交流,這樣你就能了解他心里想的什么,自然就能“對癥下藥”了。

        最后,希望家長從我們的專家老師指導(dǎo)中找到適合自己的方法,也希望我們的建議和要求對您有一定的幫助,家長要通過這些建議從中找到自己的問題。通過大家一起研究,使您找到自己的目標(biāo),我們的一個小小建議就是您的窗戶紙,捅漏了問題自然就迎刃而解了。

     
    u/7116/archives/2010/2010826233224.html

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    寫得好

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