2009年9月10日教師節(jié)，由陳英俊老師和大家分享“家長如何引導孩子親其師”（高文東）

時間：2009年9月10日20：40-22:00

地點：UC聊天室的“中華家庭教育咨詢”房間

人員：中華家庭教育咨詢中心專家團隊、家長

內(nèi)容：由陳英俊老師給我們講“家長如何引導孩子親其師”u/6552/archives/2009/2009910212049.html

詳情：陳老師給我們老師和家長從內(nèi)容和真實的事例中講了“親其師”教育對孩子“信其道”的重要行。無數(shù)事實證明，對老師的喜惡，決定了孩子對那門學科興趣的厚薄，決定了孩子對老師教育的接受程度。那么，家長該如何引導孩子“親其師”呢？
    第一，在言行上為孩子放好尊師親師的榜樣。尊敬自己的、孩子的乃至所有的老師。多和老師溝通，多在孩子面前贊揚老師，不要在孩子面前表達對老師的不滿，或嘲笑老師自身的缺點。
    第二，對孩子認真進行尊師教育。明白地告訴孩子：學生必須尊敬老師，有尊敬才能有良好的師生感情，才能有自己不斷的進步。要幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的種種優(yōu)點，讓孩子理解老師的良苦用心，讓他們真正愛上自己的每個老師。當孩子和老師發(fā)生矛盾時，絕不要縱容，而要弄清真相，做溝通老師和孩子的橋梁，及時而有效地化解矛盾。如果發(fā)現(xiàn)老師在教育中確實存在嚴重的問題，也應采取適當?shù)姆绞较驅(qū)W校領導反映，而且態(tài)度要誠懇，內(nèi)容要客觀。
    第三，指導孩子主動向老師表達自己的心意。教師節(jié)或元旦、春節(jié)，指導孩子自己動手制作小紀念品贈給老師。老師有困難或身體不適，主動關心老師，詢問能否幫助老師做什么事情。還可以幾個同學一起利用節(jié)假日去看望老師，跟老師交談，聽老師的教誨。
    第四，指導孩子給老師寫信。指導孩子用書信與老師交流可以避開孩子與老師溝通上的困難。要讓孩子理清自己的思想，認識自己的缺點，明確自己的打算、措施和意愿，在尊敬老師的前提下如實寫出來，向老師匯報，請求老師的指導、幫助。當然，也可以把這樣的內(nèi)容寫在周記本、日記本里，請老師批閱。
    以上內(nèi)容給我們很多的啟發(fā)，各位老師積極上麥發(fā)言：

    慧輝老師：講了自己的親身經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾巍坝H其師”，也講了自己辦班的過程和收獲；她說：“自己有一個體會就是，只要做老師的對孩子付出了愛心，孩子也會愛老師，一輩子都忘不了你。”要尊重老師，一日為師，終生為父。
    陳景英老師：講了自己在教學中的經(jīng)歷，她說：“家長要做好帶頭作用，孩子才會潛移默化的受到影響，對于幼兒階段的孩子要用肢體和語言進行交流，讓孩子體會到老師對他的關心，多和家長進行交流，了解孩子和老師之間的溝通，使孩子感覺老師給他們以安全感”。
    顧老師：給我們講了一些有關“親其師”“信其道”的內(nèi)容，他說：“無論對我們家庭指導師還是家長來說，一些鮮活的例子可以警示我們，可以提示我們，同時可以幫助我們找到解決問題的方法。
第一、面對老師犯錯誤的時候，家長應該怎么辦，需要我們家長或者指導師掌握好方法，不責怪老師，和孩子講一個人的人生可能要面對50次錯誤，老師犯錯誤是給你一次戰(zhàn)勝挫折的機會，有效幫助孩子化解和老師之間的矛盾，戰(zhàn)勝自己，面對困難，從低谷走出來。
第二、家庭教育指導師課程當中，非常重視這個問題，專門有一課講家長教子基本能力課程，核心內(nèi)容是很多老師在評價孩子的時候有時候不一定對，或者有時候?qū)⒆觼碚f是最大的傷害，那么在這個時候我們應該很智慧的學會對孩子在評價，這樣在最大限度內(nèi)保護好我們的孩子，這對于每個人來說都很重要。
第三：今天是教師節(jié)，首先祝天下所有老師節(jié)日快樂！也祝我們家庭教育指導師節(jié)日快樂！但是同時我們今天講這樣一個話題我自己認為有一個很重要的問題需要我們共同學習和解決的問題，現(xiàn)在的教育模式誤導老師只會教書不會育人，正在用心去管理的老師還是有偏差。讓我們認識到‘親其師’‘信其道’在孩子們當中是很重要的，需要我們指導師去解決問題，這樣對孩子成長更有利。”
    李穎老師：最讓人感動，她講了她在教學中教過的孩子，她說：“教育分家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，需要我們積極配合，才能夠更好的教育好孩子”，她講了事例，對自己教育過的孩子，讓他們知道沒有過去，只有現(xiàn)在和將來，給他們鼓勵，致使他們有學習的動力，最后考上理想的學校，也做了自我反省，有一個學生因為沒有考上研究生，最后自殺，最主要的原因還是因為家庭的原因，從她的講話中可以看到，李穎老師是一個負責人的老師，值得很多老師學習。她說：“如果我當時學習家庭教育指導師，學會心里學，多和這個孩子進行溝通，多和家長溝通，有可能就不會出現(xiàn)這樣的結果。所以今天聽了陳老師的講課，很有感觸，就是要想做一個好的老師，同時還是一個好的家庭教育指導師，那么你應該去做社會的教育指導，只有這幾方面結合起來，我想我們才能真正達到我們的教育效果，那么學校的應試教育也好，還是在教育中出現(xiàn)問題也好。我們才能一步步解決?！崩罾蠋熓巧朴诜此迹朴谧哌M每個孩子心靈的老師。
    從這次的專題可以看出家長如何引導孩子親其師是多么重要，需要我們每個家長都要認真體會，從中總結經(jīng)驗，給孩子做榜樣。