公司咖啡廳：
女員工電話響：“喂，是紫荊嗎？你用誰的電話給媽媽打電話，為什么給媽媽打電話？”
紫荊：“媽媽，我范錯(cuò)誤了，老師讓給打電話的?！?br />女員工說：“紫荊，你把電話給老師，媽媽和老師說話。”
班主任老師：“紫荊媽媽，今天紫荊把同學(xué)的奶片吃了，我讓孩子打電話告訴您，回家以后您要管管孩子。”
女員工說：“是嗎？可以，回家以后我好好教育孩子，你也不要說孩子了，我回去以后說說她，謝謝您告訴我這件事情?！?br />女員工說：“我女兒吃了同學(xué)的奶片，沒有經(jīng)過同學(xué)的容許，告訴老師了，老師就打電話找家長。”

女員工的女兒6歲，在北大附小上幼兒園。

    學(xué)校老師連這么一點(diǎn)小事都要打電話找家長，沒有處理事情的能力，不知道現(xiàn)在的老師在學(xué)校當(dāng)班主任都干些什么，因?yàn)楝F(xiàn)在的通訊信息很方便，就把一切問題都推給家長，學(xué)校的老師水平如果都這樣，那么教出來的孩子能夠有解決問題的能力嗎？對以后自我學(xué)習(xí)能力是不是也是一個(gè)考驗(yàn)，很需要現(xiàn)在的老師好好想想，怎么樣做好一個(gè)稱職的老師。