家長教育核心理念摘要

□ 國民素質(zhì)從娃娃抓起，娃娃素質(zhì)從家長抓起。

□ 先學(xué)會做家長，再準(zhǔn)備當(dāng)父母。

□ 自然父母不等于有效家長。

□ 對于孩子來說，家長的角色是一個發(fā)現(xiàn)者、呵護(hù)者、指導(dǎo)者、示范者、喚醒者。

□ 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

□ 家長教育不等于家庭教育，家長教育質(zhì)量決定家庭教育成敗。

□ 未成年人道德教育問題的本質(zhì)是成年人家長教育問題。

□ 孩子問題的本質(zhì)是家長問題。

□ 教育是做出來的，而不是說出來的。

□ 孩子的生活質(zhì)量決定孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

□ 有效果比有道理更重要。

□ 孩子更需要的是榜樣，而不是批評。

□ 教育子女是人生至高的快樂。

□ 沒有好“教練”（家長）怎么出好“運(yùn)動員”（孩子）？

□ 孩子的“不成器”應(yīng)歸因于家長的“不成熟”。

□ 人生設(shè)計在童年。

□ 學(xué)會借外腦、借外力、借外景來教育孩子。

□ 學(xué)習(xí)要有“好胃口”。

□ 對孩子要少表揚(yáng)、多鼓勵；少批評、多評價。

□ 父母是子女一生最忠實(shí)的觀眾。

□ 有事讓孩子自己來。

□ 為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)。

□ 人生不可逆，孩子是不可重復(fù)的社會實(shí)踐。

□ 生活的鏈條決定學(xué)習(xí)的鏈條。

□ 讓孩子有渴望，才能懂得珍惜。

□ 知識不是力量，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識才是力量。

□ 助力青少年卓越成長，提升家庭幸福指數(shù)

□ 家長教育是公民教育的源頭，是家庭教育的基礎(chǔ)、前提和保障。

□ 家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。

□ 不為現(xiàn)在的發(fā)生做反應(yīng)，只為將來的結(jié)果做行動。

□ 處無為之事，行不言之教。

□ 用生命感動生命，以行動帶動行動。

□ 學(xué)做有效父母，培養(yǎng)杰出孩子，建設(shè)和諧家庭。

□ 人生唯一能擁有的是經(jīng)歷，體會才是真正的得到。

□ 偉大來自于平凡的積累。