在日常生活中，我們的父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子提出一些要求，比如不要偏食、不要尿床、不要哭鼻子、上學(xué)、收拾書包、洗腳、睡覺等等，父母都希望通過日常的一些要求來培養(yǎng)孩子的生活能力，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和良好的品得。這些看起來簡(jiǎn)單的事情卻往往被孩子拒絕，有時(shí)因?yàn)楸痪芙^而變得復(fù)雜起來。有的孩子會(huì)配合家長(zhǎng)的要求，培養(yǎng)了好的行為習(xí)慣和好的品得，也有的孩子不配合家長(zhǎng)的行為，這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)采取不同的方式，哄、誘導(dǎo)、更有甚者命令、呵斥、責(zé)備、懲罰等等方式來教育孩子，讓孩子只能這樣做，不能那樣做。雖然換來表面的服從，但這種方式往往得不到好的效果。
   父母應(yīng)該怎么樣做才是恰到好處呢？這就需要我們的父母要好好把握方法
第一、父母對(duì)孩子不要經(jīng)常批評(píng)，否定孩子
比如：孩子剛學(xué)會(huì)吃飯的時(shí)候，可能飯米粒弄到滿地都是，有的家長(zhǎng)可能就要說：“看你把地弄得這么臟，以后要注意了?！边€有的家長(zhǎng)再說事情的時(shí)候，孩子沒有聽到，家長(zhǎng)就會(huì)大聲的說：“你是聾了嗎？我說什么你都聽不進(jìn)去是嗎？”等等一些日常小事，總是掛在嘴邊說教，慢慢的孩子就不聽從父母的要求了，形成我行我素，家長(zhǎng)愛說什么說什么就不是不理，拒絕家長(zhǎng)提出的任何要求。

第二、家長(zhǎng)要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)。
孩子在剛開始學(xué)做事情的時(shí)候，可能不是成人想象的那樣好，但是，如果家長(zhǎng)能夠適時(shí)的給予鼓勵(lì)，認(rèn)可孩子的行為，這種評(píng)價(jià)對(duì)于孩子來說很重要，他們認(rèn)為父母經(jīng)常給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，能夠找到自己的方向，從自覺中就聽從父母的要求，配合父母的行動(dòng)了。

第三、家長(zhǎng)給孩子提出要求要明確，不要含含糊糊
孩子在剛懂事的時(shí)候，思維都受到影響，父母對(duì)孩子提要求的時(shí)候，一定要明確，達(dá)到讓孩子理解的程度。不要說你把你自己的東西收拾好，孩子不明白收拾是什么意思。就把所有的東西放在一起。殊不知，孩子沒有分辨的能力，他不知道衣服放在衣櫥里，玩具放在玩具箱里，書本放在書櫥里。所以父母剛開始對(duì)孩子提出要求時(shí)一定告訴孩子，從小事中慢慢與孩子溝通，為以后和孩子正常交流打下基礎(chǔ)。

第四、在做事情的時(shí)候，給孩子選擇的機(jī)會(huì)
比如說幾件事情需要做，可和孩子商量，給孩子選擇的機(jī)會(huì)，讓孩子自己選擇自己要做的事情，不要命令孩子去做，如果孩子選擇了自己習(xí)慣做的事情，那么孩子會(huì)為這件事情努力，達(dá)到家長(zhǎng)的要求。

第五、要站在孩子的角度考慮問題
家長(zhǎng)和孩子的觀點(diǎn)往往是不一樣的，家長(zhǎng)以成人的眼光看事情，如果家長(zhǎng)能夠換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，把自己變成孩子，這樣，就會(huì)認(rèn)為是自己的想法，做事情就比較容易接受。

    從以上幾點(diǎn)可以看出，怎么樣做好父母，是我們所有家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真考慮的事情，作為父母
首先知道身教重于言傳，在教育孩子的過程中要注意自己的言行舉止。
2、耐心引導(dǎo)孩子，和孩子經(jīng)常溝通，傾聽孩子的心聲，給孩子多一些表揚(yáng)和贊美。
3、給孩子正面的標(biāo)簽，不要給孩子造成負(fù)面情緒
4、培養(yǎng)孩子的自信心，經(jīng)常告訴孩子你能行，你最棒，這樣可以激發(fā)孩子的做事情熱情

    家長(zhǎng)只要做到了這幾點(diǎn)，我覺得孩子會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉的，讓我們一起努力。