在家長群中經常聽到這樣的話，我的孩子自己沒有主見，從來不主動做作業(yè)，做事情，干什么事情都是觀望的態(tài)度，我的孩子不知道怎么了？很簡單的事情都不知道怎么做？這些問題出現的時候，家長們很茫然，不知道哪里出現問題了，該怎么做？總是說：“老師，您幫我出出主意，我該怎么做才能讓孩子自己做？”
    看到這樣的問題，我們要對家長說的事情就是，家長自己一定要放手，給孩子自己的空間，因為孩子從小到大，所有的事情，您都給安排好了。比如嬰兒的時候，你手把手的喂孩子，大一點的時候，滿屋子追孩子給孩子喂飯，喝水，從來不想孩子是不是不想吃，不想喝，只是一味的按照自己的想法做。上學了，路上幫孩子拿書包，為什么不讓孩子自己背著呢？從上學的第一天起，就應該讓孩子知道，上學是自己的事情，不要依賴家長，要知道自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力。等到孩子上中學了，又告訴孩子社會上有很多事情不能沾，比如網絡、早戀等待；為什么不給孩子講講電腦可以讓孩子增長知識，學習一些先進的技術，和同學之間搞好關系，互相幫助，男女之間除了早戀現象還有更深一層，就是友情，友情往往能夠使孩子之間互相幫助，彼此信任，共同發(fā)展。如果家長能夠正確引導孩子，孩子就會向陽光的一面發(fā)展，如果家長一味的提醒孩子，可能事與愿違，會越來越向逆向發(fā)展。
    建議：
    一、孩子做事情沒有自己的見解，家長要培養(yǎng)孩子的自信心，夸大孩子的優(yōu)點。從各方面提高孩子的能力，創(chuàng)造條件，使孩子充分表現自己，什么事情都要讓孩子自己做，做好以后家長要給予肯定，增強孩子的自信、
    二、家長要恰當的引導孩子分辨是非的能力，誘導、糾正，給予正確的解釋，不要謾罵、侮辱孩子，孩子有了明辨是非的能力，做起事來就會有自己獨到的見解，不會盲目的服從別人，就會向積極的方面轉化。
    三、對于孩子的發(fā)展要順其自然，不要向社會上的一些家長，孩子從小沒有自由，每天都在搞超前教育，弄得孩子沒有了自己的空間。
    四、讓孩子在家里感到家的溫暖，家是孩子棲息的港灣，累了困了休息的地方，和孩子之間多溝通，讓他感覺到父母和他之間是朋友的關系，而不是長輩和小輩之間的感覺。
    五、創(chuàng)造機會，讓孩子自己做主。在生活中多讓孩子自己做事情，充分信任孩子，大膽的讓孩子去做，去實踐，讓孩子多思考，告訴他“這個事情如果讓你做你會怎么樣？”“我相信你能夠做好這個事情”等等，讓孩子自己去思維，慢慢的孩子就會獨立思考做事情了。

    以上是我的一點總結，希望能夠給家長幫助，也希望我們的家長給予孩子自由的空間，做自己想做的事情。這世界上很多事付出多少就回報多少，比如天天練習，就孰能生巧。讓我們的孩子從中找到快樂，擁有一個快樂健康的童年。