猶豫先生與耕地先生

        一位智商一流、執(zhí)有大學文憑的翩翩才子決心“下?！弊錾?。

　　有朋友建議他炒股票，他豪情沖天，但去辦股東卡時，他又猶豫道“炒股有風險啊，等等看?！?/span>

　　又有朋友建議他到夜校兼職講課，他很有興趣，但快到上課了，他又猶豫了：“講一堂課，才20塊錢，沒有什么意思?！?/span>

　　他很有天分，卻一直在猶豫中度過。兩三年了，一直沒有“下”過海，碌碌無為。

　　一天，這位“猶豫先生”到鄉(xiāng)間探親，路過一片蘋果園，望見滿眼都是長勢茁壯的蘋果樹。禁不住感嘆道：“上帝賜予了一塊多么肥沃的土地啊！”種樹人一聽，對他說：“那你就來看看上帝怎樣在這里耕耘吧。”

世界上有很多人光說不做（the many who talk），總在猶豫；有不少人只做不說（the few who do），總在耕耘。成功與收獲總是光顧有了成功的方法并且付諸于行動的人。

這就讓我們想到了我們的家庭教育，我們有很多家長在咨詢的時候經(jīng)常會問到：“我的孩子不聽話，我該怎么辦？”“我的孩子不和我聊天，不理我，我該怎么辦？”等等問題。

當我們在指導的時候，告訴家長要提高自身素養(yǎng)，好好學習了。因為孩子在成長，家長還在用老一套的教育方式教育孩子，已經(jīng)不適應了，需要改變自己，好好學習先進的家庭教育理念。還有的家長利用大量的時間查找教育孩子的方法，看各種各樣的書，找解決問題的方法，但是一提到進行系統(tǒng)的學習，馬上就說：“不是我不學習，我是真的沒有時間?！薄拔以诳纯?，再問問，再找找……”就好像上面的猶豫先生，最后的結果只能是孩子的問題越來越多，家長還是在需求幫助。

希望我們的家長要醒悟了，學習耕地先生，腳踏實地，踏踏實實，從小問題抓起，讓孩子和家長之間有一個融洽的關系，家庭有一個溫馨的環(huán)境，希望收獲和成功屬于您。