季淑華老師:
    優(yōu)雅大方，網(wǎng)上交流最多的人，講起課來被大家認可，互動性強，最初的感覺就是季老師很容易與人親近，會很多的手語，第一天教我們《相逢是首歌》，就像海燕說的那樣，我學會了手語《相逢是首歌》，在講課的過程中給我們講解講師要具備的儀表和姿態(tài)，每天晚上陪我們一起分享，指導，真的感謝您，每天不厭其煩的指導和交流。

火花老師：
    最早認識火花老師是從朗誦開始的，他的朗誦是那么的有磁性，他在網(wǎng)上一直被我認為是只識其聲未見其人的一個人，現(xiàn)實中的火花老師是那樣風趣，講課的時候能夠聲情并茂，并且讓我們在知識中體驗快樂，晚上的時候給大家做心理測試，大家樂在其中。閑暇時間告訴大家在講座的過程中要注意什么，儀表，站姿，還需要在那些方面有所提高等等。

丁洪海老師：
    丁老師我從來沒有見過，一直認為是個老者，感覺他知識淵博，見面后真的不一樣，外表看起來那么文靜。沒想到，上來講課先給大家唱首歌，一下子距離感就沒有了。后來的聯(lián)歡會上知道丁老師多才多藝，歌聲動聽，舞姿優(yōu)美，網(wǎng)絡與現(xiàn)實形成兩樣，喜歡這樣的感覺。

席中華老師：
    網(wǎng)絡中看到的席老師那么樂觀，熱情，現(xiàn)實中的席老師文靜，靦腆，就像一個小孩子，不過看起來更可愛。

顧曉鳴老師：
    差一點讓我們留著遺憾回去，他為了我們從英國趕回來，時差都沒有倒過來，就過來和我們一起分享交流，顧老師經(jīng)常在網(wǎng)上和視頻中見到，感覺不到他的個子高大，一直認為比較威嚴，中等個頭，現(xiàn)實中的顧老師那么平易近人，高大威武，和我們一起聊天，指導，開玩笑，那種威嚴感一下了沒有了，可以坐下來說知心話的感覺。

    感謝李愛敏老師的辛苦工作，李穎、王英霞老師的無私奉獻；耿耀汝、高虹老師對我們的照顧，感謝的人太多太多，在這里一一謝過，謝謝你們。     

    留給我們太多的感動和感激，不過更多的還是我們對老師們的心疼，他們對我們無私的奉獻著，為了每個人的問題進行指點，給予支持。讓我們收獲了很多，我們學習著，收獲著，幸福著，感動著，正向季老師說的那樣，我們每個人都要裝滿桶子，只有那樣才能夠讓里面的東西冒出來，豐富我們彼此的知識。
    《相逢是首歌》，我們會記住這一刻的，帶著《感恩的心》去投入到各自的工作中，去和更多的家長交流我們的家庭教育理論知識，讓更多的人感受家庭教育帶來的收獲，在這些大師們的帶領下，我相信我們會走得更好，讓問題家庭越來越少，幸福家庭越來越多，期待著在我們這些人的堅持下，家庭教育之路越走越遠。