3月28日，中華家庭教育研究院講師高虹受邀來到我的家鄉(xiāng)辛中驛鎮(zhèn)第一中心小學(xué)，舉辦了一次較大規(guī)模的農(nóng)村家庭教育講座。講座完畢后，學(xué)校組織了一次家長問卷調(diào)查，從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，原來農(nóng)村家庭教育講座在農(nóng)村還是非常受歡迎的。

      既然家庭教育講座受到群眾如此歡迎，我想就應(yīng)該在全鎮(zhèn)乃至全市推廣這一先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。下面是我所寫的倡議書：

關(guān)于在全鎮(zhèn)（市）推廣農(nóng)村家庭教育講座的倡議書

孫玉良

尊敬的辛中驛教委及任丘市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

2010年3月28日上午，由邊渡口村黨支部副書記，“中國農(nóng)民第一博”孫玉良牽頭、第一中心小學(xué)和邊渡口村委會聯(lián)合舉辦了一場大型農(nóng)村家庭教育知識講座，主講人為中華家庭教育研究院講師高虹，中國文聯(lián)音像出版社常務(wù)副社長劉澤普特邀前來助興并發(fā)表了熱情洋溢的講話。

一次小小的公益性講座，沒想到收到了意料不到的效果，受到了廣大家長同志們的熱烈歡迎。

現(xiàn)代教育，大家一般地把教育責(zé)任單純地推到學(xué)校身上，在家里把孩子嬌成了“小皇帝”、“小公主”，卻在夢里望子成龍，望女成鳳，幻想子女會成為各行各業(yè)的“大英雄”、“狀元”。子女沒有出息，便把責(zé)任一古腦推到學(xué)校身上。家長們認(rèn)為：現(xiàn)代教育是收費(fèi)教育，如同做買賣，我花了錢，便要買到貨直價實(shí)、質(zhì)量過硬的“商品”。殊不知孩子不是商品，而是人，是宇宙間有血有肉有靈性的物種，其優(yōu)秀與否是花錢買不來的。一個孩子的成功，教育很關(guān)鍵。但孩子的成功是學(xué)校教育、社會教育與家庭教育配合得當(dāng)才結(jié)出的碩果。事實(shí)證明，單純地依靠學(xué)校教育，缺乏社會教育與家庭教育甚至后者給學(xué)校教育拉“倒車”，教出的孩子性格是不健全的，有的甚至?xí)驗(yàn)榧彝ソ逃?、社會教育與學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié)而出現(xiàn)嚴(yán)重的性格分裂、人格分裂、精神分裂。正確的學(xué)校教育反被認(rèn)為“假、大、空”的教堂。

辛中驛第一中心的家庭教育講座獲得了空前成功，家長們反映良好，認(rèn)為增長了知識，找到了為啥孩子不成器的誤區(qū)。本次家庭教育講座，開創(chuàng)了辛中驛鎮(zhèn)、任丘市乃至滄州市教育史上農(nóng)村家庭教育的先河。家庭教育講座，在城里并不罕見，但推廣到農(nóng)村，由于歷中上城鄉(xiāng)二元體制造成的城鄉(xiāng)差別，還是很少的，正如當(dāng)前中國西南方出現(xiàn)的大旱，極需“教育甘霖”來澆灌。因此，特向辛中驛教委及任丘市教育局領(lǐng)導(dǎo)提出倡議，在全鎮(zhèn)乃至全市的農(nóng)村小學(xué)推廣由中華家庭教育研究院主持的農(nóng)村家庭教育講座。值得說明的是，這樣的講座帶有公益性，是教育愛心的體現(xiàn)。如果可以推廣，可以繼續(xù)聘請高虹老師乃至中華家庭教育研究院專家親自來任丘講課。孫玉良仍愿義務(wù)出面組織牽頭聯(lián)系，共創(chuàng)任丘教育輝煌。

摘自"中國農(nóng)民第一博"http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c7fbe030100i6ux.html