[提要]  《大綱》提醒家長，學(xué)會傾聽、分辨兒童的“語言”，安撫兒童的情緒；讓孩子多看、多聽、多運動、多撫觸，帶領(lǐng)兒童開展適當(dāng)?shù)倪\動、游戲?！洞缶V》同時特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育中父親的角色作用，建議爸爸們利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育，在親子游戲中，發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細(xì)動作

專家指出，即使是嗷嗷待哺的嬰兒，也會有自己的情緒，會鬧脾氣，也會有自己的喜好?！洞缶V》提醒家長，學(xué)會傾聽、分辨兒童的“語言”，安撫兒童的情緒；讓孩子多看、多聽、多運動、多撫觸，帶領(lǐng)兒童開展適當(dāng)?shù)倪\動、游戲。

　　《大綱》同時特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育中父親的角色作用，建議爸爸們利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育，在親子游戲中，發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細(xì)動作。

　　4-6歲 學(xué)會人際交往培養(yǎng)愛好

　　《大綱》明確，培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力，是父母此時的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)關(guān)注兒童日常交往行為，對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時提供幫助和輔導(dǎo)；注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長，增強(qiáng)兒童交往的自信心；開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會，培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì)，以及抗挫折能力。此時，培養(yǎng)孩子良好生活作息習(xí)慣，也將讓孩子一生受益。

　　7-12歲 重視感恩樹立理財觀

　　《大綱》建議家長應(yīng)重視養(yǎng)成教育，防止因為溺愛造成孩子的依賴性，注重兒童生活自理意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)兒童學(xué)會感恩父母、誠實為人、誠信做事。從大處著眼、從小事入手，及時抓住日常生活事件教育兒童尊敬老師、孝敬長輩，學(xué)會關(guān)心、感激和回報他人。

　　為孩子樹立理財觀、勞動觀，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也是這一階段家長要重視的內(nèi)容。

　　13-15歲 青春期需要更多尊重

　　如何讀懂孩子的心？《大綱》給家長支招，幫助孩子認(rèn)識并適應(yīng)自己的生理變化；開展科學(xué)的性心理輔導(dǎo)，進(jìn)行青春期異性交往的指導(dǎo)；以合理的方式宣泄情緒。

　　面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力，家長要學(xué)會尊重孩子的自主選擇，協(xié)助孩子綜合分析學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、未來規(guī)劃等，選擇適合其發(fā)展的高中、職?；蚱渌l(fā)展方式，寬容地對待孩子的自我選擇。在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時，更要重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，始終給予孩子鼓勵。

　　16-18歲 建立平等開放家庭氛圍

　　不妨通過家庭會議等形式，與孩子一起平等、開放地討論家庭事務(wù)，并共同分擔(dān)家庭事務(wù)；鼓勵孩子在集體生活中鍛煉自己，讓孩子品嘗與人合作的快樂；鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，在活動中學(xué)會樂于與人相處、勇于承擔(dān)責(zé)任。此外，家長還應(yīng)鼓勵孩子積極開展社交活動和正常的異性交往，并利用日常生活的相關(guān)事件,適時適當(dāng)適度開展性生理、性心理輔導(dǎo)。