60.  低聲批評(píng)更有力量———低聲效應(yīng)

父母在批評(píng)孩子時(shí)，使用較低的聲音要比使用較高的聲音能達(dá)到更好的效果。

61.  心理震撼會(huì)留下強(qiáng)烈印象 ———當(dāng)頭棒喝效應(yīng)

對(duì)于執(zhí)迷不悟的孩子，使用突然的強(qiáng)刺激，容易促使其猛醒，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

62.  讓孩子厭惡壞事———厭惡效應(yīng)

父母可以通過(guò)讓孩子對(duì)不好的事情產(chǎn)生厭惡，而防止孩子去做壞事。

63.  愛是孩子的第一需求———依戀心理

父母的愛，是給予孩子的最寶貴的東西，而且沒有任何人能夠代替。

64.  做孩子的朋友———自己人效應(yīng)

父母要成為孩子的朋友、貼心人，孩子才容易敞開內(nèi)心和父母交流，也更容易接受父母的教導(dǎo)。

1.    要強(qiáng)調(diào)雙方一致的地方。

2.    要努力使雙方處于平等的地位。

3.    要有良好的個(gè)性品質(zhì)。

   65． 不要以父母之心度孩子之腹———投射心理

            人和人各不相同，如果以己度人，經(jīng)常容易發(fā)生判斷錯(cuò)誤。作為父母，要設(shè)身處地地理解孩子的感受，同時(shí)教孩子學(xué)會(huì)設(shè)身處地地理解別人。

66. 別讓孩子不耐煩———超限效應(yīng)

父母對(duì)孩子的教導(dǎo)如果過(guò)多，會(huì)讓孩子感到不耐煩，從而起到適得其反的作用。

67. 小心“一石激起千層浪”———瀑布心理效應(yīng)

有時(shí)候，父母不經(jīng)意說(shuō)出的一句話，可能引起孩子巨大的心理波瀾。父母對(duì)孩子說(shuō)話不能不慎。

68. 幫孩子傾瀉不良情緒———凈化效應(yīng)

不良的情緒只有得到宣泄，才能保持心理的健康。父母發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒，就要幫助他把情緒以無(wú)害的方式宣泄出去。

69. 無(wú)心插柳的“閑聊”教育———調(diào)味品效應(yīng)

父母跟孩子之間的閑聊，可以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地向孩子傳輸某些知識(shí)和觀念，并且密切親子之間的感情。

70. 給孩子不受打擾的空間———個(gè)人空間

            父母要給孩子提供屬于他自己的不受打擾的空間，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效率、個(gè)性成長(zhǎng)和心理健康都非常重要。

71. 先處理情緒，后處理事情———情緒判斷優(yōu)先

         情緒會(huì)優(yōu)先于理性，影響人們的判斷。因此父母在和孩子交往中，要學(xué)會(huì)“先處理情緒，后處理事情”，才更容易使孩子接受。

72. 說(shuō)話留個(gè)“光明的尾巴”———近因效應(yīng)

人們說(shuō)話，后半句容易給對(duì)方留下更深刻的印象。因此父母在和孩子說(shuō)話時(shí)，要把積極的意思放在后面說(shuō)，把消極的意思放在前面說(shuō)，這樣能在整體上給人積極的感覺。

73. 表情和動(dòng)作所傳遞的信息———身體語(yǔ)言定律

         在人際交往中，身體語(yǔ)言能比口頭語(yǔ)言傳遞更多的信息。因此父母在和孩子的交往中，不僅要留意自己身體語(yǔ)言所傳遞的信息，也要學(xué)會(huì)讀懂孩子的身體語(yǔ)言。

1.    父母要注意自己的表情。

2.    身體的姿勢(shì)、動(dòng)作也會(huì)輔助父母的信息和情感表達(dá)。

74. 就座方向的影響———坐向效應(yīng)

人和人相對(duì)而坐時(shí)，容易產(chǎn)生對(duì)立的情緒；而斜向或橫向而坐，則會(huì)感覺比較和諧融洽。因此父母在與孩子談話時(shí)，要根據(jù)談話的內(nèi)容和需要，選擇合適的坐向。

75. 教育不一定是嚴(yán)肅的———幽默效應(yīng)

幽默是一種高超的語(yǔ)言藝術(shù)。父母的幽默，可以在陷入尷尬時(shí)自我解嘲，可以使親子溝通更加順暢，也可以使家庭氣氛更加融洽。

76. 過(guò)度的愛使孩子不懂感恩———交往適度定律

         父母對(duì)孩子過(guò)度的愛，可能使孩子對(duì)這種愛麻木不仁，而成為不懂感恩、忘恩負(fù)義的人。因此父母對(duì)孩子的愛要適度，才是對(duì)孩子“真正的愛”。

77.  提防孩子產(chǎn)生自毀傾向———自殺的心理規(guī)律

自殺比我們想象的更容易發(fā)生。父母平時(shí)就要注意孩子的心理健康和生死觀教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和良好的心理素質(zhì)，并且學(xué)會(huì)處理孩子的心理危機(jī)。

1. 父母平時(shí)就要重視孩子的心理健康。

2. 父母還要學(xué)會(huì)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。

3. 父母還要重視對(duì)孩子進(jìn)行生死觀的教育。http://www.cphyxx.com/view.asp?id=447【曉巖轉(zhuǎn)】