問題

本打算不寫的，所謂家丑不可外揚，但想想，寫了也不一定是壞事，也許會有高人給我指點迷津。所以還是寫了，記個流水賬吧，盡量不摻雜進(jìn)主觀思想。 5月26日，我一刻也沒耽誤，早早下班去接兒子。那天是我生日，因為從小父母就沒給我灌輸過過多的小資思想，所以對過生日這種形式的東西一向不是特別在意，要不是周圍重視生日的人越來越多，我可能記不起那天是個特殊的日子。 走進(jìn)阿姨家，辰辰和秋秋一人捧著一個碗在吃西瓜，看見我來，就喊了我一聲，我因為是生日，心情挺好，對辰辰說：“這個西瓜看上去很好吃哦，給我嘗一口?！睂τ谖业倪@句話，兩個孩子同時有了反應(yīng)，我兒子說：“不！”，秋秋捧著碗走過來說：“阿姨，給你吃。”當(dāng)時我的心就涼了。我看了兒子一眼，拿過他手中的調(diào)羹（他倒是順從地松手了），挖了一塊西瓜吃了一口，然后把調(diào)羹還給兒子，誰知他居然拉著臉對我說：“我不吃了！”，我知道他是嫌我吃了的東西，但覺得孩子從小這樣嬌氣、這樣挑剔并不好，就勸他來吃，他還是虎著臉不肯過來，我說：“今天是媽媽的生日，你是不是該聽媽媽的話？”兒子一點反應(yīng)都沒有，倒是秋秋，很驚訝、很高興：“阿姨，祝你生日快樂！”我連忙謝謝，秋秋扭頭對兒子說：“吳辰穎，你也說呀?！眱鹤釉谖移诖难凵裣?，一言不發(fā)，拎起書包，轉(zhuǎn)身就走。沒辦法，我只能把剩下的西瓜吃完...... 回家上樓時，因為要拿的東西太多，我要求他幫我拿最輕的一個袋子，他同意了，可是走到二樓，就把袋子里的一只玻璃杯敲破了。隨后，我給他默寫兩篇課文的詞語，大約40多個，錯了12個，我很光火，要求他把錯誤訂正，并每個罰寫五遍（平時一般罰三遍），這下他的情緒又上來了，扒在桌子上一聲不響，任由我怎么說，就是不理我。當(dāng)然，最后他還是把五遍做完了。 這就是我的兒子，這就是我的生日，這就是我每天的生活！ 我該怎么辦？

回答：

每個媽媽都愛自己的孩子，但孩子在媽媽那里接受到的信息不一定都是愛，他有可能把愛的學(xué)習(xí)解讀成要求，也可能解讀成控制，還可能解讀成壓力，等等，解讀成什么結(jié)果，和你們之間的溝通方式有關(guān)，和你們夫妻關(guān)系對孩子的影響有關(guān)，和你的情感表達(dá)方式有關(guān)?？纯磫栴}出在哪里，三年級的孩子還很單純，他現(xiàn)在所采用的人際互動方式一定是在家里學(xué)到的，可以想象你的兒子在學(xué)校和伙伴們的關(guān)系也會有問題，他可能正為此難過呢。建議你去心理老師那里做這方面的咨詢，只有媽媽成長了，才能帶動兒子的成長。http://jiazhang.chinaedu.com/ShowArchive.action?aid=ff8080812901c00f012920efde710031【曉巖轉(zhuǎn)】