問：您好;我的孩子今年上二年級(jí),成績(jī)中游，老師反映上課舉手發(fā)言還是挺積極的，就是動(dòng)手寫作業(yè)很慢，做其它手工（如畫畫，剪紙又不慢）很粗心?，F(xiàn)在女兒每次考試只在95分左右，很不喜歡看課外書，每次讓她看書總是要說好多好話，實(shí)在沒辦法我只好讀給她聽，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)也沒有多少興趣（晚上回來從來不弄數(shù)學(xué)的），跟她講道理要說很多遍才能聽的進(jìn)，請(qǐng)問我該怎么做？[]謝謝！

答：一、排除無關(guān)誘因，讓孩子專心做事，他做事時(shí)，盡量保持安靜的環(huán)境，排除與當(dāng)時(shí)事件無關(guān)的因素，使孩子能專心于他正在做的事情上，加快速度也保證質(zhì)量，慢慢就養(yǎng)成了利索的好習(xí)慣。二、加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子把握時(shí)間的能力。孩子磨磨蹭蹭，與他們沒有時(shí)間觀念有關(guān)。與孩子一起制定一個(gè)互相監(jiān)督的計(jì)劃，讓他監(jiān)督你有沒有磨蹭現(xiàn)象，記錄結(jié)果并及時(shí)報(bào)告。三、啟發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理，提高靈敏度，改變磨磨蹭蹭的現(xiàn)狀。具體做法是：適當(dāng)增加生活的緊張氣息，啟發(fā)誘導(dǎo)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理，提高他們的靈敏度，改變磨磨蹭蹭的現(xiàn)狀。四、管放結(jié)合，讓孩子經(jīng)受必要的鍛煉。孩子如果從小享受“全程服務(wù)”，飯來張口，衣來伸手，容易養(yǎng)成對(duì)成人的過分依賴。一旦要他自己做事時(shí)就四肢沒力，手腳不靈了，凡事磨蹭著，等著你們“伸出援助的雙手”。管放結(jié)合，讓孩子經(jīng)受必要的鍛煉可以讓他們?cè)缛諗[脫磨磨蹭蹭的陰影。五、“反話正說”，讓孩子樹立信心，積極進(jìn)取。孩子很重視父母的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)總是能激勵(lì)和打動(dòng)孩子。http://www.jiangsuedu.net/zjdy.jsp?lmid=0.9.8.1【曉巖轉(zhuǎn)】