問(wèn)：汪老師，你好！我女兒讀初二，現(xiàn)在不愿意學(xué)習(xí)，而且還早戀，說(shuō)初中讀完了就不上了。平時(shí)根本不和我溝通？

答;這個(gè)年齡的孩子是在青春期中，叛逆心理很強(qiáng)，可能問(wèn)題很多，要一個(gè)個(gè)解決，溝通是第一位的，孩子愿意和你說(shuō)心里話了，你的教育效果才能出來(lái)。首先要解決孩子對(duì)你的抵觸情緒，要與孩子多溝通，多站在孩子的立場(chǎng)上想想，家長(zhǎng)要和孩子建立信任，成為朋友，讓孩子自己愿意和你說(shuō)他發(fā)生的事，愿意找你談心，愿意和你一起解決在學(xué)習(xí)中遇到的困境。對(duì)于孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他自暴自棄。還要鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。 至于早戀，我們通過(guò)講人生、樹理想、論道德、比學(xué)習(xí)，一定能很好地引導(dǎo)孩子。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，最終釀成不良后果。 如果孩子真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要： 1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。 2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。 3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情；孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。 4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。 http://www.jiangsuedu.net/zjdy_more.jsp?nextPage=4&lmid=0.9.8.1【曉巖轉(zhuǎn)】