盡力就好，是一句相當(dāng)平凡的話，但其中卻蘊(yùn)含深意，多數(shù)父母是不解其意的。我們太在乎結(jié)果，忽略過(guò)程，這正是我們與國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育最大的分野，別人在乎的是過(guò)程，結(jié)果相對(duì)并不重要。

盡力就好，表示孩子有了好的意圖、接續(xù)不斷的動(dòng)機(jī)、樂(lè)于實(shí)踐的信念，但不一定能做得盡善盡美。原因很多，一是年齡限制。我們總不能要求一個(gè)七歲的孩子，上知天文下知地理吧；二是外在因素。老師出的題，他未讀到；他想的與老師想的不同……這些關(guān)鍵都可以影響孩子的成績(jī)，一個(gè)懂很多的孩子，仍有可能考得不理想，盡力就好。

我喜歡瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰（J. Piaget）的名言：「孩子的名字永遠(yuǎn)叫小孩。」這個(gè)意思很簡(jiǎn)單，便是五歲像五歲，十歲像十歲，千萬(wàn)別要求孩子五歲像十五歲，這會(huì)有大麻煩。

迷戀早早就功成名就，無(wú)疑只是騙局一場(chǎng)。

法國(guó)畫家德拉克羅瓦說(shuō)：「哪怕是最果斷的人，只要失去信心就會(huì)變成懦夫?！挂?yàn)槿绱?，我很早就讓孩子知道他在某一方面有長(zhǎng)才，因而深信自己很行，很多事可以自己做，而且做得很好。

每一個(gè)父母都該與我一樣，可以輕易說(shuō)得出來(lái)孩子的優(yōu)點(diǎn)，我的女兒在繪畫、烹飪、語(yǔ)言方面很有天分，兒子則在運(yùn)動(dòng)、生物、魔術(shù)的部分表現(xiàn)一流，我常強(qiáng)化他們這一部分的表現(xiàn)，我不相信多才多藝，樣樣精通的鬼話，什么都好，便什么都不是最好的。

不要限制孩子最為才華洋溢的部分，是教育的鐵則。愛繪畫的孩子盡可能讓他畫，愛運(yùn)動(dòng)的孩子就盡量讓他動(dòng)。

「厲害！」

「神奇！」

「不得了！」

我常把這些話掛在嘴上，并且鼓勵(lì)他們動(dòng)手做。兒子一直是我的花園里的小幫手，我最喜歡聽見他這么說(shuō)：「這是我的杰作咧。」

賞識(shí)的陷阱

如果孩子考不上大學(xué)，你還賞識(shí)他嗎？

這是一個(gè)陷阱，值得你我好好反思。

為了什么賞識(shí)孩子，更該用心想一想。

我讀過(guò)太多相關(guān)的書，也與不下百位專家討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)賞識(shí)的陷阱就是設(shè)定條件：表現(xiàn)好則給予賞識(shí)，不好便忽視；進(jìn)一流學(xué)府值得賞識(shí)，否則便不理睬。這與我的「人人有才華，統(tǒng)統(tǒng)該賞識(shí)」、「此路不通，另辟蹊徑」的理念大異其趣。

賞識(shí)不該是第一名與成績(jī)優(yōu)異者的專利，以為聰明才能獲得賞識(shí)，或者賞識(shí)是為了使之成為一流人。萬(wàn)一誤用了，賞識(shí)也會(huì)誤人的。

成績(jī)優(yōu)異的人，自信心一定充足？

答案是否定的，我遇過(guò)不少這類的小孩，讓人看了心酸。有一個(gè)小孩子，經(jīng)常保持前三名，但卻什么事也不敢嘗試，怕的是挨罵。

當(dāng)一個(gè)孩子連考九十八分都會(huì)害怕時(shí)，便可以了解橫亙前方的是什么了，也許是無(wú)法跨越的「分?jǐn)?shù)的重山峻嶺」。

自信的建立不是靠分?jǐn)?shù)，而是靠成就感，簡(jiǎn)單的說(shuō)便是掌聲，表演者如果得不到掌聲，再好的表演者也不可能長(zhǎng)期擁有自信。

賞識(shí)的另一個(gè)迷思是，以為被賞識(shí)的孩子就得以出類拔萃，但絕非如此。人生來(lái)并不公平，智慧聰明有其極限。賞識(shí)，充其量只能使人發(fā)揮自己能耐到最高點(diǎn)，但不可能無(wú)所不能。

電視上播出一個(gè)心臟病童的媽媽，無(wú)怨無(wú)悔地照顧孩子十二年，即使很苦，孩子沒(méi)什么好表現(xiàn)，她還是說(shuō)：「他是我的寶貝。」這才是賞識(shí)最美麗的詮釋。
http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=1505【曉巖轉(zhuǎn)】