合群，實際是一種交往能力。一個人生活在社會中，免不了要和別人打交道，在家里要和爸、媽、爺爺、奶奶打交道，在學(xué)校要和老師、同學(xué)打交道，在社會生活中還要和各種各樣的人打交道。因此，從小應(yīng)讓孩子懂得合群，學(xué)會與人溝通，否則，很難實現(xiàn)社會化。

其實，培養(yǎng)孩子的合群性，首先應(yīng)從玩開始，讓孩子感受到與小伙伴一起玩，比一個獨自一個人玩更開心！對孩子來說，玩是很重要的學(xué)習(xí)，在玩的過程中，孩子之間相互學(xué)習(xí)，相互配合，交流合作，體驗友誼，培養(yǎng)合群性和人際交往能力。

不合群的孩子長期獨處，既體驗不到伙伴友誼的溫暖，又感受不到到融入集體的快樂與自信。長期獨處的孩子性格會變得越來越孤僻、冷漠，將來很難融入社會。

心理學(xué)研究表明：孩子在與人交往過程中，會不斷萌發(fā)各種社會動機，形成合群、歸屬的心理需求，當這種需求獲得滿足時，合群行為和歸屬感得到強化，就會產(chǎn)生友愛、歡悅的心理體驗。

一個不合群的孩子如果長期被孤獨感所包圍，勢必會影響心理健康，周圍沒有朋友，人際關(guān)系緊張，心情煩躁不安，情緒抑郁，精神萎靡，人體免疫力會下降，對學(xué)習(xí)、生活、工作會感到索然無味，缺少方向和目標。

有一項對6～9歲孩子的研究發(fā)現(xiàn)：不合群的小朋友，有70%的學(xué)習(xí)成績不理想。美國成功學(xué)大師卡耐基說：“一個人的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，而85%要靠其人格力量和處理人際關(guān)系的能力?！?span lang="EN-US">

……………………………………………………………………………………………………那么，如何從小培養(yǎng)孩子合群性，提升孩子交往能力呢？

1．讓孩子懂得與小伙伴一起玩，必須共同遵守“游戲規(guī)則”，其中包括：平等，相互尊重，友愛互助等。

2．讓孩子在交往中體驗成功，在合群中獲得快樂，不斷增強孩子的自尊心和交往的自信心。

3．以平等的觀念對待別人，不要讓孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，高人一等，更不能享受某些特權(quán)。

4．讓孩子學(xué)會相互“串門”，家長要歡迎孩子的小伙伴上門，讓孩子獨立接待客人。

5．交往，離不開口頭表達。讓孩子圍繞表達的主題，把意思一層一層地說清楚。

6．鼓勵孩子多參加集體活動。在活動中，讓孩子學(xué)會尊重人，信任人，諒解人，樂于助人，學(xué)會正確處理個人與集體的關(guān)系。

7．當孩子與伙伴產(chǎn)生矛盾，發(fā)生摩擦?xí)r，鼓勵孩子自己獨立去處理和解決，學(xué)會寬容和謙讓，學(xué)會“換位思考”，學(xué)會暫時回避，找出控制情緒的辦法，家長可啟發(fā)引導(dǎo)，但不要越俎代庖。

8．鼓勵孩子參加各種體育活動，體育是一種人與人直接正面接觸和競爭的群體活動，既是競爭對手，又是友誼伙伴。

9．為孩子多創(chuàng)造一些交往的機會，例“生日派對”，旅游，參觀等。

10．讓孩子掌握交往的禮儀與技巧。例遵守時間，嚴守信用，主動與人打招呼，學(xué)會感恩，遇事說“謝謝”等?！咀髡撸杭彝ソ逃龑＜?樂善耀教授  】http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=926【曉巖轉(zhuǎn)】