孩子的粗心

場(chǎng)景一：

貝貝的毛病就是粗心，每次測(cè)驗(yàn)考試，他不是把題目抄錯(cuò)，或者把答案寫錯(cuò)，明明是“3”卻寫成了“5”，愈是簡(jiǎn)單的題目，他愈是要出差錯(cuò)，100分就這樣一次次地離他而去。
　　怎么辦？貝貝媽急得束手無策，與他爸商定，天天坐在貝貝書桌旁“陪讀”，不管孩子寫語文，還是寫算術(shù)，都得在媽媽的“監(jiān)控”之下，一發(fā)現(xiàn)孩子筆下出現(xiàn)差錯(cuò)，都逃不出媽媽的“火眼金睛”，貝貝的每一次作業(yè)在媽媽的呵護(hù)下，“大叉”日漸減少，但貝貝的粗心毛病并未真正克服，相反，他對(duì)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、責(zé)任心和自信心卻日漸衰退，因?yàn)椋凑袐寢屵@棵大樹底下可乘涼。
　　場(chǎng)景二：
　　一天，寶寶放學(xué)回家，一進(jìn)門，見桌上是媽媽給他一張留言條：“可愛的孩子，今天媽媽單位加班，不能給你做飯了，給你留下捌分錢，到店里買個(gè)便當(dāng)吃……”兒子貝貝讀罷留言條疑惑地給媽媽打電話：“媽媽怎么只給我八分錢，八分錢能買什么盒飯呀？”誰知媽媽在電話里回答說：“媽媽跟你一樣，犯了同樣的錯(cuò)誤，那就是粗心！我把8后面的“元”寫成了“分”了，隨后媽媽在電話中因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)寶寶說：“你要知道，同樣是8，后面加上“分”、“角”、“元”性質(zhì)和結(jié)果完全不同，假如你長(zhǎng)大后擔(dān)任工程的總設(shè)計(jì)或財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，由于你的粗心在數(shù)字后面少了一個(gè)“0”或?qū)?/span>8“萬”寫成了8“億”所造成的后果將是無法想象的。
　　從此以后，寶寶在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)敲起“粗心”的警鐘，8分不等于8元，一絲一毫也不能差錯(cuò)！
　　樂老師的話：
　　“粗心”是很多孩子的通病，一般來說，男孩的粗心比女孩更為突出?？朔中牡年P(guān)鍵在于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。譬如說：每做完一道習(xí)題，都應(yīng)該有一個(gè)復(fù)核驗(yàn)算的過程。作業(yè)前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，使用工具書查辭典的習(xí)慣都有助于孩子“粗心”毛病的克服。
　　其實(shí)，生活中的粗心與學(xué)習(xí)中的粗心也會(huì)相互遷移。只有在生活中克服了粗心，才是真正克服學(xué)習(xí)中的粗心。寶寶媽給孩子的這張字條，對(duì)孩子教育是獨(dú)具匠心，在孩子心靈深處對(duì)粗心深刻認(rèn)識(shí)也是終生難忘的?！咀髡撸簶飞埔淌凇?/font>http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=786【曉巖轉(zhuǎn)】