改變方向

    改變方向，這就有點(diǎn)像使用軍事藝術(shù)。你想用你敵人的實(shí)力或重新調(diào)整幼兒的精力到更積極的事情上去。

    所以如果你的孩子在喊叫吵鬧的時(shí)候，你可以說，“不能在屋內(nèi)大聲喊叫，但是我們可以到外面去喊叫?！被蛘吣憧梢栽试S讓你的孩子在他們房間里放點(diǎn)音樂并鼓勵(lì)他們大聲歌唱。

    如果你的孩子在操場(chǎng)上扔沙子，把他帶離沙池并給他一個(gè)球玩。

    你可以暫時(shí)緩和你孩子告訴你的要求，允許這個(gè)要求，不要直接說”不”。如果你得到一個(gè)藐視直接地說“不”作為一個(gè)要求的回答，這就好像問一個(gè)類似“難道你吃又大又粘的寄生蟲作為早餐而不是乳酪土司嗎？”的愚蠢問題。

    分散注意力

    把注意力分散有點(diǎn)類似于改變方向但取代以關(guān)注相似的活動(dòng)。選擇的活動(dòng)是與你孩子顯示出的行為不相關(guān)的或者相對(duì)的。

    例如，如果你的孩子在一個(gè)沒有充足設(shè)施保護(hù)孩子的朋友家里，重復(fù)地嘗試到水槽下面去，無論你正在做什么都應(yīng)該去阻止他，去找一個(gè)安全的活動(dòng)像一本新書或者讓他坐在高椅子上玩揉面團(tuán)當(dāng)你打開廚房門時(shí)要記得如何讓櫥柜鎖起來。

    你剛剛打掃完起居室，將要接待客人，而此時(shí)你的孩子進(jìn)來開始傾倒一桶桶的玩具。你可以馬上給孩子一個(gè)任務(wù)("請(qǐng)你去拿來你的毛刷讓我可以修理你小馬的尾巴好嗎？"）這個(gè)請(qǐng)求能讓她離開那間屋子。

    故意忽視

    忽視是很難做到的，但是這卻非常的有效。

    許多時(shí)候當(dāng)有害的行為引起注意時(shí)，會(huì)有使之變得更糟糕的影響。例如，當(dāng)你碰到腳趾時(shí)說，“真該死?！蹦愕暮⒆訒?huì)馬上重復(fù)你說的話。如果這是第一次或者第二次發(fā)生，不要理會(huì)。 這可能不會(huì)再發(fā)生除非你一再的說這種話。

    或者如果兄弟姐妹正在爭(zhēng)吵而又沒有人受傷，而這又超出了忍耐這個(gè)陷入混亂的沖動(dòng)，只要他們不互相毆打，就讓他們自己解決，學(xué)習(xí)社交問題的解決技能。

    許多脾氣暴躁的孩子會(huì)很快結(jié)束當(dāng)你孩子發(fā)現(xiàn)你不再注意這些。確保他是安全的然后就不要理會(huì)了。

    接受自己的后果

    我不確定如今的父母從哪里知道童年時(shí)期應(yīng)該盡可能的輕松舒適這個(gè)觀點(diǎn)的。我認(rèn)為有些時(shí)候這是對(duì)那么多虐童案件減輕的過于急于糾正的反應(yīng)。適當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)點(diǎn)的麻煩和不適可以成為一個(gè)非常有效的老師。然而如果你有常識(shí)的話這是不會(huì)被濫用的。無論什么時(shí)候都可以讓你的孩子體驗(yàn)他行為的后果。不必分享你孩子的每一分難過或者試圖讓事情變得太容易。仔細(xì)觀察這些有教育意義的時(shí)刻，許多時(shí)候你甚至不用使用一個(gè)手指去讓事情運(yùn)轉(zhuǎn)，只是口頭上補(bǔ)充說："我好幾次讓你收好你的玩具但你不聽，所以現(xiàn)在玩具都放在奶奶家直到你下次聽話?！?/font>