從原則上講，管教孩子是應當及時的，但要不要當著客人的面管教孩子，則要具體分析。

　　對于小一點的孩子，家長還是應當及時教育，好讓他清楚自己具體錯在什么地方，要對孩子講清楚，這種行為是對客人的不禮貌，大家都不喜歡。不要用大道理，也不要粗聲大氣，因為如果家長急赤白臉的，就會搞得客人很不自在，孩子也不會認真聽進去。

　　對于大一點的孩子，最好不要當著客人面教訓他，因為孩子大了，有自尊心了，尤其是怕當著別人的面批評他，揭他的短，讓他難為情。家長可以找個借口叫他離開，等客人告辭后再進行教育。但不要拖得太久，若時間長了，家長再提此事，孩子早已淡忘，收不到教育效果，還會使孩子反感。

　　一般家人見孩子在客人面前指手劃腳、過分活躍就緊張，甚至生氣。

　　其實，孩子“人來瘋”也有它積極的一面。首先可以充分調動孩子表現(xiàn)自己才能的積極性，不管家長讓做什么事情，出于一種愛在別人面前炫耀自己的心理，孩子往往比平時做得好。

　　家人可以讓有特長的孩子展示一下自己的本領，唱個歌、彈段琴、畫幅畫……由于有客人的注視，孩子會覺得自己很棒。聽到客人的夸獎，心里更是會美滋滋的，比平時聽了父母的稱贊還要高興。甚至在以后的學習中，還可以拿客人夸獎的話來鼓勵孩子。

　　有些孩子可能沒有什么特長，但既然他愿意在客人面前說這說那，不妨讓他“表現(xiàn)”個痛快，談談他的小伙伴，他們班里的事，他的奇妙幻想。由于有父母和客人一起當聽眾，孩子會格外來勁，滔滔不絕，有時甚至會妙語連珠。

　　其次，來客人前，家長可以給孩子講講“文明待客”，考考孩子“你知道客人來了為什么要倒茶嗎？”“請你幫我擺好桌子，想想讓客人坐在哪里？”客人來了可以讓孩子端上水果，或拿條擦手巾，這樣一來，家長既增加了一個小幫手，又不致使孩子閑著沒事，瞎搗亂。同時還教孩子學會了如何禮貌待客。時間長了，孩子就會知道有客人來時自己該怎么做了。

　　所以家長不要一見孩子“人來瘋”就煩得不得了，只要家長注意教育和引導，您的孩子一定會變得懂事，有禮貌的。（李艷）