雖然近幾年來，常常有家長、專家、者出來呼吁要改應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，可是，應(yīng)試教育之風(fēng)卻依然愈演愈烈。每一年圍繞著高考狀元的新聞報道和廣告那是一堆一堆的出現(xiàn)，甚至，在這種風(fēng)潮的帶動下，中考狀元也開始出現(xiàn)起來。作為孩子家長，雖說目標(biāo)盯準(zhǔn)狀元郎難度太大，但是，只要財力允許莫不存著私心給自家的孩子吃吃小灶，加加分。 

記者日前在寧波至善教育校看到，隨著暑期的到來，這里的語文培訓(xùn)班、數(shù)培訓(xùn)班、英語培訓(xùn)班、化培訓(xùn)班、物理培訓(xùn)班，甚至連小作文培訓(xùn)班里都涌現(xiàn)了大量的生，寧波海曙至善教育的陳老師告訴記者，每一年的寒暑假都有大量的學(xué)生來他們學(xué)校補習(xí)。以補習(xí)英語的學(xué)生為最多。而學(xué)生的年齡段從小學(xué)一年級到高中三年級都有，學(xué)生的成績有好有差，所補習(xí)的科目也幾乎涵蓋了學(xué)校所學(xué)的所有科目！ 

假期太假，假期沒假已經(jīng)成為了很多城市孩子的真實寫照。根本原因是應(yīng)試教育這一根長期懸在家長和孩子頭上的“指揮棒”不假，可是是什么導(dǎo)致了在這根“指揮棒”之下越演越瘋狂的“補習(xí)之歌”？記者隨機采訪了幾位前來接孩子下課的家長。 

家長胡先生告訴記者，自己孩子學(xué)習(xí)成績在班上是中等，自己也沒有期望他要學(xué)出怎樣的成就。送孩子來補習(xí)班只是因為自己和妻子暑假都要上班，孩子不管是出去玩還是鎖在家里都擔(dān)心他出危險，所以干脆送他來上補習(xí)班，至少上課期間不用擔(dān)心，還比請家教要便宜些。 

據(jù)記者走訪調(diào)查顯示，抱有這樣想法的家長不在少數(shù)，可是更多的家長確如汪女士和應(yīng)先生。 

汪女士告訴記者，她的孩子今年已經(jīng)初二了，成績不錯，在他們班是第一名，年級里也是前三?？墒呛⒆拥暮芏嗤瑢W(xué)都在補習(xí)，導(dǎo)致孩子自己就在那里擔(dān)心成績被別的同學(xué)超越而焦慮不安，而他們也害怕別的孩子都在補習(xí)的時候自家的孩子沒有學(xué)習(xí)而吃了虧，畢竟逆水行舟不進則退。 

而應(yīng)先生則很不好意思的表示，自家的孩子開學(xué)上小學(xué)四年級，學(xué)習(xí)成績不是很好，想利用暑假讓孩子多學(xué)點，希望在一開學(xué)的摸底考試?yán)锖⒆幽苋〉煤靡稽c的成績。這樣以后能考上好一點的初中和高中，為他將來考大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。 

孩子成績好，來補課，成績不好也去補課，家長沒有假期孩子就放假也沒假，才上小學(xué)沒幾年家長就憂心初中高中乃至大學(xué)……      上了學(xué)之后的孩子們，難道真的就遠(yuǎn)離了輕松愜意的生活？而這種在應(yīng)試教育之下愈演愈烈的補課風(fēng)合適才會抑制？應(yīng)試教育下的孩子們的出路又在何方？！    

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