寫作業(yè)慢原因總結(jié)

    老師和家長經(jīng)常反映一二年級的孩子寫作業(yè)慢，其實有很多原因。我來總結(jié)一下一年多來的經(jīng)驗：

    1、剛上學(xué)的孩子拿筆寫字，沒有掌握握筆方法，寫字的姿勢不正確。

    不知道寫字是要移動本子，而不是移動身體。這樣寫一會就感覺很累了——臥倒了。

   解決方法：給孩子一張高矮合適的桌子和椅子。教會孩子如何握筆，兩只手如何配合。 

    2、不熟練。

    中國字的特點是方框結(jié)構(gòu)，所有的漢字都是由不同的筆畫組成。孩子一般剛開始寫字的時候，都是看一筆寫一筆，不會把一個字看完整再寫。

    解決方法：由簡入繁，循序漸進。先寫簡單的生字，偏旁部首學(xué)會了以后，就可以學(xué)習(xí)復(fù)雜一些的生字了。一次把一個字的筆畫全部看清楚再動筆。

     3、手指協(xié)調(diào)能力差。

    本來想橫平豎直，結(jié)果一動筆就歪了。

    解決方法：這個 能力應(yīng)該在孩子兩歲左右開始訓(xùn)練。通過使用筷子，剪子，翻繩，彈球等等游戲進行訓(xùn)練。即使是上學(xué)以后類似的游戲繼續(xù)進行，只要經(jīng)常訓(xùn)練，問題很快解決。

    4、經(jīng)常使用橡皮。

    太追求完美，看著自己寫的字沒有書上的好看，拿起橡皮就擦。把本子上弄的不是鼻子，就是眼睛。（我也寫不出和書上一樣完美的字體）

    解決方法：可以不給孩子準(zhǔn)備橡皮?；蛘呤潜M量少用橡皮。一般生字都是要求寫一行的，大概是六到八個字，如果第一個沒有寫好，可以繼續(xù)把后面的字寫好。

    5、閱讀能力和理解能力差。

    識字量小的孩子，肯定存在閱讀困難。即使能讀下來，也無法理解題意，半天沒有反映，家長這個時候就看見孩子在發(fā)呆，不知道是怎么回事。

    解決方法：讓孩子把作業(yè)內(nèi)容大聲讀出來，把關(guān)鍵詞標(biāo)記出來。這樣可以幫助孩子理解題意的。即使有不認(rèn)識的字，也可以及時告訴他（也可以讓孩子通過字典解決）其次平時可以和孩子通過各種方式增加閱讀量，孩子閱讀量增加，識字量也隨之增加。理解能力自然增強。

 來源：http://www.znjy.cn/Article/jyxz/842.html