小學(xué)生為何老愛(ài)做“鬼臉”
問(wèn):我的孩子總愛(ài)做鬼臉,一天到晚沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣子,不是皺鼻子,就是擠眼睛,要么就歪嘴吐舌的,像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。以前,我們沒(méi)大在意,覺(jué)得挺好玩的,可他現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了,還是那樣,這就有些讓人擔(dān)憂(yōu)了。請(qǐng)問(wèn),孩子老愛(ài)做鬼臉該怎么辦?
答:我們常??梢砸?jiàn)到一些兒童喜歡紛鬼臉、當(dāng)眾出洋相,這種行為多發(fā)生在年齡較小的兒童身上。隨著年齡的增大,兒童會(huì)逐漸成熟,幼時(shí)的一些鬼瞼、洋相、小動(dòng)作漸漸地被拋掉。但是,也有的孩子,雖然年齡在不斷地增加,這種小丑式的行為卻并沒(méi)有改掉,相反地卻變成了他們?nèi)烁裥袨榈囊徊糠?,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上都被稱(chēng)為“小丑般行為”。
對(duì)兒童做鬼臉的行為,許多家長(zhǎng)都和您一樣,剛開(kāi)始覺(jué)得孩子很遠(yuǎn),覺(jué)得挺好玩的,甚至有的家長(zhǎng)還在客人面前得意地夸獎(jiǎng)孩子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子不分場(chǎng)合、地點(diǎn)都要做鬼臉,長(zhǎng)大了也改不掉這些毛病。于是家長(zhǎng)便走向另一極端:對(duì)孩子非打即罵。事實(shí)上,這些做法都是不可取的。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童扮鬼臉的毛病時(shí),首先應(yīng)分析他這種行為背后所隱藏的心理。
兒童小丑行為背后的心理多有下列幾方面:
1.為了引起他人對(duì)自己的注意。有的兒童,看到大人對(duì)自己很冷漠,很少注意到自己的存在,便想方設(shè)法地要吸引大人的注意力。因此,便采取了這種令人發(fā)笑的行為,以尋求他人的注意。
2.轉(zhuǎn)移成年人的注意力。也有的兒童,不小心做錯(cuò)了事,或弄壞了家里的東西,為了逃避父母的責(zé)罰,他們往往用這種古怪可笑的行為來(lái)轉(zhuǎn)移家人的注意力。
3.為了緩解與父母或別人之間的矛盾,一些兒童也愛(ài)通過(guò)做鬼臉,擠眉弄眼兒來(lái)打破尷尬緊張的局面。有的孩子看到父母生氣了,或者得罪了別人,就想用這種辦法運(yùn)別人發(fā)笑,從而緩解雙方的矛盾。
4.為了達(dá)到幽默的效果。除上述幾種目的性很強(qiáng)的扮丑心理以外,為了模仿別人的幽默也是其中的一種心理。有些孩子,看到電影里的一些幽默情節(jié),或卡通片中的幽默故事,覺(jué)得趣味無(wú)窮,于是便想自己也演示一下。正因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解。其正的幽默行為,便自以為扭鬼臉、裝小丑就可以達(dá)到幽默的效果。事實(shí)上,這種小丑行為只能稱(chēng)為一種低級(jí)的幽默,絕不是真正的、具有審美價(jià)值的幽默。
上面分析的四種原因,可以說(shuō)是兒童做鬼瞼、出洋相行為中比較常見(jiàn)的四種心理。家長(zhǎng)要改掉兒童的這種行為,首先應(yīng)分析孩子出現(xiàn)這種行為的動(dòng)機(jī),以幫助他們戒掉這種不好的行為。
要治療孩子做鬼臉、滑稽逗趣的行為,最為有效的辦法是教給兒童真正的幽默。一些高雅的幽默電影、幽默故事都是兒童學(xué)習(xí)幽默、體會(huì)幽默的極好教材。家長(zhǎng)可以和兒童一起觀看或閱讀這方面的幽默,最好能邊看邊給兒童做出分析,使孩子認(rèn)識(shí)到小丑行為并不等于幽默。如果兒童們認(rèn)識(shí)到自己的行為并不美時(shí),就會(huì)自動(dòng)放棄那些讓人看了不舒服的行為了。
其次,家長(zhǎng)不要對(duì)兒童的扮鬼臉行為加以贊揚(yáng)或處罰,最好能采取“冷凍”的辦法。對(duì)于孩子的小丑行為,家長(zhǎng)無(wú)論是夸獎(jiǎng)或處罰,客觀上都會(huì)滿(mǎn)足兒童吸引他人注意力、轉(zhuǎn)移他人注意力、緩解與別人之間的矛盾等心理,從而強(qiáng)化、鼓勵(lì)了兒童的小丑行為。
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