掃清孩子學(xué)習(xí)進步途中的絆腳石

    學(xué)習(xí)差的孩子之所以成績不理想，其主要原因是由于在學(xué)習(xí)中存在許多學(xué)習(xí)“瓶頸"，這些阻礙學(xué)習(xí)的“障礙”是孩子成功路上的“絆腳石”，幫助孩子搬走它，是每位家長都不可小視的事情。

 
    一些孩子，看起來很聰明，但是學(xué)習(xí)卻不好。這就是學(xué)習(xí)困難的一種表現(xiàn)。那些學(xué)習(xí)困難的孩子其實智力上一點兒也不差，可他們卻在學(xué)習(xí)上讓家長們很失望，就是因為有著一定的學(xué)習(xí)障礙。

 
    一般學(xué)習(xí)困難的孩子不是太愛動就是太不愛動；不能集中注意力，學(xué)習(xí)時容易受到其它事物的干擾；個別的孩子還很固執(zhí)，不關(guān)心新事物，不能和同學(xué)們正常交往。這種孩子在閱讀、語言、計算等方面都比較落后，經(jīng)常寫錯字。

    家長可以從以下行為判斷自己的孩子是不是有學(xué)習(xí)困難：上課不能專心聽講；回家以后經(jīng)常亂涂亂畫；上課不做筆記不發(fā)言；經(jīng)常鬧情緒；經(jīng)常不做作業(yè)；沒有知心好朋友；不愛說話；從不說學(xué)校的人和事。
    下面兩點也是家長幫助孩子突破“瓶頸"所需要了解的：

     (1)孩子為什么會產(chǎn)生學(xué)習(xí)“瓶頸”

    有些家長認(rèn)為，孩子之所以會學(xué)習(xí)困難是因為智力低下和多動，事實并不是如此。孩子之所以學(xué)習(xí)困難是因為他們在某方面的技能障礙導(dǎo)致的，這些孩子沒有某種學(xué)習(xí)的技能，如手指不夠靈活，記憶力容易受干擾等。有的孩子，是因為看不清黑板上的字、聽不清老師的話，而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)困難。家長只要對學(xué)習(xí)困難的孩子進行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，他們還是可以克服困難的。

 
    (2)家長如何幫助學(xué)習(xí)困難的孩子

    家長如果看到孩子在各方面都很好，做事也很有見地，可就是學(xué)習(xí)不好時，應(yīng)及時的帶孩子去看心理醫(yī)生，看看孩子有沒有學(xué)習(xí)困難。

    如果有，就要盡快找出孩子學(xué)習(xí)困難的原因。對于有學(xué)習(xí)困難的孩子，家長不要責(zé)罵，應(yīng)耐心地幫助孩子解決的學(xué)習(xí)中遇到的困難。并且，鼓勵孩子增加自信，克服困難，使孩子在遇到困難時可以勇敢地面對，讓孩子在最短的時間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)技能。

    一般而言，有學(xué)習(xí)困難的孩子在家長的努力下都能有所進步。多數(shù)學(xué)習(xí)困難的孩子是因為沒有掌握基礎(chǔ)知識，因此家長要給孩子補課。

 
    家長要在家里為孩子創(chuàng)造和諧的環(huán)境，改變不良的教養(yǎng)方式，如對孩子太強硬，或者過分溺愛孩子，對孩子根本沒有信心等。

    對于那些學(xué)習(xí)技能的確不好的孩子，如果學(xué)校的教育不能讓他們很好的學(xué)習(xí)，家長要主動和老師聯(lián)系，讓老師和同學(xué)們不要歧視孩子，多給孩子一些關(guān)心和愛，要看到這些孩子身上的閃光點，使他們體驗成功感，讓他們在成功中樹立自信。

來源：http://www.znjy.cn/Article/jyxz/2166_2.html