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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

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                                                                                                   ——顧曉鳴

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    1歲寶寶的行為標志:攻擊

    (2009-12-05 12:22:00)   [編輯]

    1歲寶寶的行為標志:攻擊

        一歲的寶寶偶爾會用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”,這是許多媽媽的煩惱,生怕孩子長大會變得很暴力。然而專家解釋:一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常,應該辨證的看待這些行為:一方面,這種行為只是孩子發(fā)育到這個年齡的標志,每個孩子都會經(jīng)過這個時期,爸爸媽媽不必過于擔心。另一方面,雖然這是孩子必經(jīng)的一個過程,但如果爸爸媽媽對孩子的錯誤行為不做正確的指導,孩子很可能會養(yǎng)成打人的壞習慣。

      另外,專家指出:對待一歲“暴力”寶寶,只有先應該知道他為什么會這樣做,才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。

      武力背后鮮為人知故事

      孩子也和大人一樣,不會無緣無故的發(fā)脾氣,如果他咬了其他小朋友,肯定有他自己的原因。只是一歲左右的孩子還不會為自己解釋,所以對“他為什么要咬人?”一直讓我們困惑。現(xiàn)在讓我們一起站在孩子的角度,看看究竟是什么讓孩子不得不動用“武力”解決問題。

      貧乏的語言表達能力

      把自己的感受表達出來,對一歲的孩子來說是件很困難的事。也正是因為他不會說話,無法和別人建立有效的溝通,所以他選擇咬人或是打人,來發(fā)泄自己的不滿情緒。因此,下次你看到孩子急切向你表達,但你又不能弄明白時,一定要好好安慰他,肯定的告訴他“別著急,媽媽會幫助你的”,這樣他就不會把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。

      他正在學習自衛(wèi)

      有時候孩子打人是出于一種自衛(wèi),或是其他合理的原因??赡苁且驗樾∨笥褤屃怂哪唐浚蛘哂腥讼却蛄怂?,甚至有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會容忍自己被欺負,他會全力維護自己的利益,這只是一種本能。

      口腔發(fā)育的需要

      專家解釋說,一歲左右的寶寶,口腔內(nèi)牙齒、肌肉都得到不同程度的發(fā)育,他很喜歡把東西放到嘴里咬,可以幫他緩解口腔發(fā)育給他帶來的不適。另外寶寶在學習說話的時候,也很喜歡把能抓到的東西放到口中,當然也包括小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種方式。好像只有這樣做他才能得到準確的認識。

      孩子的因果試驗

      很多爸爸媽媽都想知道,為什么一旦孩子們和玩具在一起時,就會出現(xiàn)可怕的哭鬧聲,為什么他們每個人拿到自己的玩具還不能安靜呢?答案很簡單,寶寶在玩耍的過程中,除了知道玩具帶給他樂趣之外,還意外的發(fā)現(xiàn)他的行為可以帶來不同的后果,“如果我打了其他的小朋友,就一定會有事發(fā)生”。所以他總是不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。

      孩子也需要自己的空間

      一歲左右的寶寶,不能準確的把握空間關(guān)系。所以他經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己被其他小朋友擠到一個小空間里。出于一種條件反射,他會不自覺地推開擋在他前面的孩子,或是對身邊的小朋友采取武力進攻的方式。這樣就可以確保自己有充足的活動空間了。

      寶寶正感到情緒不好

      孩子在心情不好的時候也會選擇自己的方式發(fā)泄不滿情緒。比如在他餓了、累了、尿布濕了時,他的心情就會很糟糕,這時候最容易出現(xiàn)孩子之間互相打鬧。另外,一歲的孩子正在學習各項技能的時候,當他遭遇失敗時心情會跟著變壞,打人的行為就很容易出現(xiàn)了。

      爸爸媽媽的和平戰(zhàn)略

      對寶寶來說,打人和咬人只是他認識周圍事物的一種平常的方式。所以沒有什么可以讓他停止這種行為。而你所要做的是保證孩子的安全,讓他在這些攻擊行為中免受傷害。

      告訴孩子“不”

      當孩子行為可能發(fā)生危險時,你應該及時制止他。用最簡單的語言清楚、嚴肅(但不是威脅)地告訴他“不可以打人,不可以咬人。會受傷的?!比缓笥冒押⒆拥淖⒁馕狡渌腥さ氖虑樯?,比如一個動畫片。除此之外,在孩子煩躁想攻擊別人的時候,可以為孩子提供其他選擇,比如給他一個枕頭,讓他隨便處置,還可以教她使勁跺腳來發(fā)泄自己的不滿。或者教會孩子如果下次他生氣了可以到你身邊尋求幫助。

     

      別讓孩子從攻擊中獲得任何好處

      寶寶并不是故意選擇使用武力爭奪玩具,而只是一種本能的自衛(wèi)或是生理特征。一旦他從這種行為中獲得利益——得到了他想要的玩具,那么他就可能把攻擊別人和取得玩具聯(lián)系起來。也就越來越喜歡用攻擊的方式和人交流。

      相對打人的寶寶來說,要更多注意受害的寶寶

      當你的孩子打了其他小朋友時,最好給受傷的寶寶更多關(guān)注:吻一吻受傷一方的小傷口,詢問他有沒有問題。然后,用堅定的語氣對欺負人的寶寶說:“不許咬人。咬人會讓別人很疼?!比绻⒆颖粍e人咬然后又去咬別人的話,千萬不要懲罰孩子。

    來源:http://www.qbaobei.com/Html/wz/shengzhang/zhili/10211344.htm

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