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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    情感的音調(diào):激烈VS平和

    (2009-12-10 23:07:00)   [編輯]

                           文/張勁松
        有一千個孩子,就有一千種性格。下面這兩個孩子,即便同是哭或者笑,唱的卻是不同的調(diào)。
    你的寶寶更像誰?
    激烈寶寶貝貝
        3歲的貝貝是一個情感外露的孩子。出生時哭聲響亮,是新生兒室中的“男高音”。自從有了他,家中再無寧靜之日,經(jīng)??梢月牭剿吲d地大笑,或聲嘶力竭地哭喊。
        貝貝的爸爸精力充沛、性格外向,卻不夠耐心。父子在一起非常熱鬧。貝貝玩得高興時連蹦帶跳、興奮地尖叫,爸爸也哈哈大笑。但是貝貝一摔跤便哇哇大哭,想做什么事做不成,或是正在做什么事被阻止了,就會大哭大叫表示抗議,甚至躺在地上不起來,此時就會大發(fā)雷霆,大吼“閉嘴”。這一來,貝貝哭得更厲害了。
        爺爺奶奶很疼愛孫子,生怕孫子哭壞了身體,忙不迭地趕來哄。最后為了息事寧人,總是遷就貝貝。
        貝貝媽媽性格平和,喜歡安靜,但也不知道怎樣對付貝貝,對經(jīng)常上演的父子“交響樂”感到無可奈何。
    平和寶寶雯雯
        雯雯是個聰明的乖乖女。新生兒期,她就表現(xiàn)出文靜的特點,哭時聲音輕微,高興極了也只是咯咯地笑。雯雯長大后很乖巧,能自己安安靜靜地玩,很少大聲吵鬧。即便摔了一跤,哭幾聲就好;哪里不舒服,也只是輕描淡寫地哼哼幾聲。在幼兒園中,雯雯被小朋友搶了玩具、被愛打鬧的小朋友推搡,也顯得不很介意。在家里,雯雯也比較安靜,媽媽能夠放心地做自己的事情。
    寶寶氣質(zhì)第6象:反應(yīng)強度
        反應(yīng)強度指情緒反應(yīng)的激烈程度。
        每個孩子都像一首樂曲。如果說過去介紹過的情緒特點是樂曲的基調(diào),顯示的是歡快或憂郁的風格,那么反應(yīng)強度就是樂曲的音調(diào),顯示的是激蕩起伏還是平和舒緩。
    寶寶氣質(zhì),各有千秋
        表面看來,雯雯比貝貝更讓爸爸媽媽省心,其實不一定。貝貝反應(yīng)激烈,雖然有時讓人煩,但這也有些好處;雯雯看上去乖巧,但也有讓爸爸媽媽不省心的地方。
    反應(yīng)激烈的孩子
        積極特點:可得到較多關(guān)注
        消極特點:夸大事實,難撫養(yǎng)
        反應(yīng)強度大的孩子,高興時非常興奮,手舞足蹈、大笑大叫,不高興時大發(fā)脾氣,很容易吸引大人們的注意,因而經(jīng)常能夠得到更多的關(guān)注。
        但是,因為動不動就大聲哭鬧,他們也往往容易讓人煩。另外,對小事反應(yīng)激烈,可能會夸大事實,使人誤解。比如,孩子摔了跤立即哇哇大哭,別人以為摔得很厲害,會馬上查看、哄勸,但實際上傷痛并不厲害。次數(shù)多了,父母或照顧他的人很可能會失去耐心,對他的哭聲不再重視。
    反應(yīng)平和的孩子
        積極特點:容易撫養(yǎng)
        消極特點:表達不明確,易被忽視
        反應(yīng)弱的孩子,情感反應(yīng)似和風細雨,在照顧和養(yǎng)育時,爸爸媽媽可能比較省心。
        但他們往往不善于充分表達自己的需要和感受,更容易被忽視,因此時常得不到應(yīng)有的關(guān)注。比如,即便摔得不輕,卻因反應(yīng)不強烈,不能引起大人的足夠重視;即便很不高興,表面上也看不出來,父母認為不嚴重,也就不會給予足夠的關(guān)心和支持。
    個性寶寶,怎樣養(yǎng)育更有效?
    反應(yīng)激烈的孩子
        對孩子的吵鬧不要急于表態(tài),先冷靜下來,進行冷處理;注意防范可能的意外情況。
        對待孩子的激烈反應(yīng),切忌以硬碰硬。這樣做往往火上澆油,不僅孩子不買賬,父母也很有挫折感。孩子小的時候,高壓政策也許還能讓孩子暫時聽話;但隨著孩子年齡的增長,他會變得愛走極端,事事逆反、違抗,親子關(guān)系也容易變得僵硬、冷淡。
        如果為了息事寧人而無原則地滿足孩子的要求,會令孩子變本加厲。像貝貝的爺爺奶奶那樣的做法, 會使孩子不達目的不罷休,因為他由此知道,你最終會“投降”,自己的目的終能實現(xiàn)。
        對于反應(yīng)強烈的孩子,在他們吵鬧的時候,大人不要急于表態(tài),因為他們強烈的情緒反應(yīng)也許只是因一件小事而起,甚至只不過是無理取鬧。父母要先弄清楚原因,耐心等待孩子的情緒過去,同時暗中留意以免發(fā)生意外。
        被哭聲煩擾的父母千萬不能發(fā)怒。做幾次深呼吸,待孩子安靜后,用堅定、平靜的語氣對孩子說話,講明道理。如:“我知道,這個玩具你很喜歡,今天沒有給你買,你很失望,但是昨天剛剛給你買了玩具,今天無論怎樣都不能再給你買玩具了,我們一起玩那個玩具吧。”如果孩子仍哭鬧不止,可采取冷處理,等孩子自己平靜下來再說。
    反應(yīng)平和的孩子
        關(guān)注孩子的感受,并鼓勵他表達出來。
        要意識到:孩子雖然反應(yīng)不強烈,但內(nèi)心的渴望和興趣可能并不弱;受到傷害不大聲哭鬧,不一定不嚴重。要鼓勵孩子以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的感受。
        要更細心、主動地關(guān)心反應(yīng)比較弱的孩子,盡量不簡單地拒絕他,因為反應(yīng)弱的孩子,容易因為受到拒絕而更不愿意表達自己的感受。
    寶寶氣質(zhì),快速自測
        你的孩子反應(yīng)強度大嗎?自己來測一測吧。
        看看與你孩子的年齡相應(yīng)的測試題,對照孩子的表現(xiàn)。如果他的表現(xiàn)在6項中至少有4項是強烈的,那么他是激烈寶寶。如果至少有4項是弱的,那么他是平和寶寶。如果有些問題不適合你的孩子,也可以參看其他年齡階段的問題。
        了解了孩子的情感反應(yīng)特點,你處理他的情緒就會更得心應(yīng)手,你對孩子的態(tài)度也會更恰當。
    0-1歲
    * 餓了會大聲哭鬧。
    * 睡醒后如果身旁無人,就大聲哭鬧。
    * 困了要睡覺時,哭得很厲害。
    * 吃喜歡的食物時非常高興,咂嘴、大笑、大叫。
    * 換尿布或穿衣服時,有明顯的情緒反應(yīng),大笑或哭鬧。
    * 玩得高興時顯得很興奮,大笑、大叫或手舞足蹈。
    1-3歲
    * 進食時安靜,對食物的喜好不明顯。
    * 當尿布被弄濕時會大哭。
    * 搭積木、拼圖等失敗時,情緒反應(yīng)激烈,會哭鬧、跺腳等。
    * 摔倒或被碰撞后會大哭。
    * 如果不能完成一項游戲,就會又哭又叫。
    * 見到喜歡的玩具很高興,哈哈大笑、手舞足蹈。
    3-7歲
    * 看電視或玩得高興的時候,大叫、大笑、歡呼雀躍。
    * 如果要求得不到滿足或不同意他做什么事情,他會發(fā)脾氣、哭鬧、摔東西。
    * 受傷害時使勁地大哭。
    * 針對他的隨意玩笑或評論,會使他很激動,大聲抗議或發(fā)怒。
    * 情感外露,喜怒形于色。
    * 失望或失敗的時候,容易大哭或大加抱怨。

    來源:http://www.fumubidu.com.cn/infor_hz_vewe.asp?infor_id=1098&class1_id=36&class2_id=195&url=3

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    寫得好

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