問(wèn)：我女兒剛滿2歲，小時(shí)候脾氣挺好的，不知為什么這段時(shí)間脾氣越來(lái)越犟。前幾天，我不讓她去肯德基，她竟然賴在地上打滾。真讓我生氣！

    答：孩子訓(xùn)練了父母的快速反應(yīng)，是父母讓孩子感受到了她的支配力量。不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，哭鬧表達(dá)著孩子的不適和求助。父母的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很快會(huì)摸索出孩子的各種需求規(guī)律，滿足孩子需求的速度也來(lái)越快。孩子的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，很快她就會(huì)知道自己的哭聲有什么樣的作用，不同的需要哭聲也不同。隨著孩子的成長(zhǎng)，她的需求在增加，如果她沒(méi)有掌握其他有效的表達(dá)方式，她就會(huì)不斷地使用她的殺手锏——哭鬧。
    但孩子不知道，小時(shí)候，她所有的需求都被視為合理的，都會(huì)被滿足。隨著她的長(zhǎng)大，有些帶有探索性和模仿性的需求，危害了她的安全和健康，就會(huì)被視為不合理了。以往的哭聲還管用嗎？是否要哭得更響些才管用？孩子在測(cè)試著自己的支配力。這是給孩子立規(guī)矩的開端。
    對(duì)孩子說(shuō)“不”。讓孩子知道，不是所有的哭鬧都正當(dāng)。對(duì)于不利于孩子安全與健康的事情，我們要認(rèn)真而堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)“不”。要和孩子平視，認(rèn)真地看著她的眼睛說(shuō)。只需簡(jiǎn)單解釋：“昨天去過(guò)了，今天不能再去?！钡珓e指望她現(xiàn)在就能懂這些道理。
    試試注意轉(zhuǎn)移法。說(shuō)一些孩子平常感興趣的事情，打破和孩子間的僵持。
    理解她的情緒。如果轉(zhuǎn)移無(wú)效，可以抱起他，靜靜地等待她哭一會(huì)兒，對(duì)她的情緒表示理解，給予一定的安慰，但不要妥協(xié)。
    不要威脅。千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)“再鬧我就不喜歡你了”這樣的威脅性語(yǔ)言，聽到這樣的話，孩子會(huì)更加不安。失去了安全感，不但不利于規(guī)矩的建立，更有可能損傷孩子探索新事物的動(dòng)力。
    教孩子表達(dá)需求的恰當(dāng)方法。隨著孩子語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)需求，而不要因?yàn)楹⒆記](méi)哭，就對(duì)孩子的合理要求不予理睬。

兒童教育心理專家 《父母必讀》雜志副主編 徐凡

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