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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    幫助寶寶建立安全的依戀

    (2009-12-11 09:18:00)   [編輯]

    幫助寶寶建立安全的依戀

      依戀的類型

      回避型:嬰兒對母親采取一種回避態(tài)度。當母親在場時,嬰兒很少理會,當母親離開時,也漠不關心。當母親再回到身邊時,回避與母親的交往,摟抱時會掙脫或移動身體。對待陌生人比對母親的回避還要少。

      造成這種情況的原因有兩個:

      1.母親對嬰兒的情感需要不敏感,缺乏溫情,表情呆滯,很少給嬰兒帶來愉快;

      2.嬰兒由多人撫養(yǎng),沒有形成對母親或某一個特定的人的依戀。

      安全型:嬰兒與母親有著安全的情感聯(lián)系。嬰兒喜歡與母親接近,但并不總是靠在母親身邊,而是放心地玩耍。當母親離開時,會表現(xiàn)出不同程度的痛苦。當母親回來時,會立即接近母親,尋求撫慰,并很快恢復平靜,繼續(xù)玩耍。對陌生人表現(xiàn)出不同程度的警戒和怕生,但也會試圖接近和表示友好。這類嬰兒的母親往往對嬰兒的情感需要比較敏感。

      矛盾型:嬰兒對母親懷有矛盾的情感。當母親離開時,表現(xiàn)得極為痛苦,而當母親回到身邊時,又拒絕同母親的親近,要花費很長的時間才能使其情緒平靜下來。這類嬰兒在陌生環(huán)境里哭得最多,玩耍最少。對陌生人也難以接近,對人反應上表現(xiàn)得消極被動。

      這類嬰兒的母親,往往情緒變化大,喜怒無常,對嬰兒反應不一致。有時對嬰兒表現(xiàn)出親近、依戀,而當嬰兒出現(xiàn)痛苦和反抗時,態(tài)度又會粗暴。

      安全依戀的形成,主要包括了兩方面的因素:

      養(yǎng)育者

      要讓嬰兒建立安全的依戀,對養(yǎng)育者來說,關鍵的是對孩子要保持敏感性。當孩子處于不適狀態(tài)時,養(yǎng)育者能及時解除;平時,能經(jīng)常面露微笑,逗孩子玩;當嬰兒發(fā)出咿呀之聲時,養(yǎng)育者能及時做出積極反應。通過這些行為,使嬰兒感覺到養(yǎng)育者能減輕自己的痛苦,與自己共享快樂,從而產(chǎn)生信任感。這個時期使嬰兒獲得信任感是非常重要的,這將影響以后一生的發(fā)展。

      相反,如果養(yǎng)育者經(jīng)常對孩子的痛苦和要求置之不理,嬰兒就很難把養(yǎng)育者當成自己的“安全基地”,也就不容易產(chǎn)生信任感。所以說,養(yǎng)育者對嬰兒的生理和心理的各方面需要做出敏感反應,是促進安全依戀形成的重要因素。

      嬰兒方面

      在安全依戀形成的過程中,嬰兒并不是完全處于被動地位。嬰兒的個人氣質(zhì)也起著作用。養(yǎng)育者會對不同氣質(zhì)的嬰兒做出不同的反應,因而直接影響到依戀的“質(zhì)”。那些被稱為“困難型嬰兒”,整天吵鬧不止,吃喝拉撒睡無規(guī)律,極少露出笑容,對于這樣的嬰兒,養(yǎng)育者的愛戀之情難免會打折。平時,我們經(jīng)常可以看到,那些老哭哄也哄不住的嬰兒,會惹得父母不耐煩,甚至沮喪煩躁。

      依戀對嬰兒發(fā)展的影響

      研究表明,那些與母親之間形成安全依戀的嬰兒,也容易對母親以外的人持有信任感。有了母親的“安全基地”,即使對毫不相識的人,孩子也容易跟他們親近,樂于同其他人進行“社交”。

      有著安全依戀的嬰兒 ,以后的發(fā)展也比較好。在1歲時被測定為“安全型”依戀的2歲嬰兒,比起那些曾被測定為非安全型依戀的2歲嬰兒,對陌生人的適應要快得多,也比較聽從母親的要求。

      被測定為“安全型”依戀的嬰兒,到了3歲后,很多成了同伴中的領袖人物,受到同伴的歡迎,往往表現(xiàn)出很強的好奇心,對大人也較少抵抗情緒。

      不要做粗心大意的媽媽

      粗心的媽媽常常這樣:

      當寶寶毫無睡意時緊盯著某一物體看時,你渾然不知,心不在焉;寶寶一有煩躁不安,你便不管三七二十一喂他奶或換尿布,其實這時候?qū)殞毿枰那∏∈悄愕亩阂屯嫠!?/font>

      假若你是一位敏感又具有反省意識的媽媽,你就會發(fā)現(xiàn)自己哪些事情沒能對自己的孩子做出及時而準確的反應,便會反省自己的行為,以后你就對自己的反應做出及時的調(diào)整。

      心理學的研究發(fā)現(xiàn),消極的、不敏感的父母,會在孩子的成長發(fā)展中扮演一個阻礙其發(fā)展的角色。孩子的心理發(fā)展,具有很大的復雜性,環(huán)境和成人個性都是影響的因素。母親不懂得幫助寶寶覺察和運用自己的感覺是件非常糟糕的事。

      特邀專家/華東師范大學學前教育系副教授   周念麗 

      策劃撰文/任雪蕊

    來源:http://baby.sina.com.cn/edu/09/1012/1127152168_3.shtml

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