小小快一歲半了，一直是我一個人帶。一歲左右時很黏我，現(xiàn)在好了很多。

　　兩月前我?guī)⌒〉谝淮位赝夤?，由于行李多，就把小小交給在機場外等候的外公，我又回機場取行李，小小很順從地讓外公抱，見我走開也沒鬧。車都開出一段路了才找我，在外公懷里時表情呆呆的，沒有平日的活潑和開心。

　　今天我?guī)ヅ笥鸭乙彩沁@樣，朋友的老公一開門就抱起小小，小小也是呆呆的，放下地才恢復(fù)了原樣。這種情況還有過幾次。小小的這種表現(xiàn)是沒有安全感嗎？

　　另外，小小現(xiàn)在總是見別的小朋友玩什么就要什么，像猴子掰玉米似的，這正常嗎？現(xiàn)在應(yīng)怎么培養(yǎng)他的專注力？

　　答 孩子在媽媽離開和陌生人帶時表情就變得呆呆的，這象征著他內(nèi)心的痛苦。孩子為什么選擇了這樣的方式來表達自己的痛苦，我們不得而知。雖然不能說用呆呆的這樣的模式有什么不對，但按照正常情況，孩子感覺到不愉快時一定會用哭泣、掙扎、抗爭來表達自己?？傊⒆与x開了依戀對象就感覺到痛苦，被陌生人突然抱到懷里就感覺到緊張，這說明孩子有著很好的正常的依戀方式。至于搶了小朋友的玩具而不去探索不去使用，說明孩子以前工作的經(jīng)驗不夠。從孩子表達自己情感和對待玩具的方式上，可以判斷出孩子在家里有可能被過分地照顧，造成表達自己情感的機會和工作的機會太少，沒有建立起對他人有影響力的表達方式，也沒有建立起使用工作材料的行為模式。所以，遇到這種情況，家長還需要反思自己是否在養(yǎng)育過程中給孩子的自由太少，比如很少讓孩子由于沖突而去表達不良情緒；是否對孩子進行了強有力的工作引領(lǐng)；是否在生活上照顧得無微不至。

　　溫馨提醒

　　要給孩子機會去發(fā)泄自己的情緒，如延遲滿足，在他發(fā)脾氣的時候平靜地等待，適當?shù)亟o予感情，喚醒孩子的情緒生命。

　　在家里給孩子準備豐富的工作材料，跟孩子一起工作，使孩子發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，并學(xué)會創(chuàng)造性地使用這些工作材料。

　　反思是否對孩子的生活照顧得太周到，使孩子失去了自己解決問題的自由。

來源：http://baby.sina.com.cn/edu/09/2401/0812130218.shtml