他把小表弟帶到車庫(kù)，讓小表弟站在那兒。

　　“嘿嘿，我來(lái)幫你化妝！”說(shuō)著，安安拿出一枝噴槍，里頭有紅色的油漆，在小表弟毫無(wú)防備的情況之下，以很快的速度突然偷襲小表弟。

　　安安竟然在小表弟渾身潔白的毛皮上噴了一大堆紅色的斑點(diǎn)！

　　小表弟呆掉了，安安卻樂(lè)得拍手大笑：“哈哈！有紅斑點(diǎn)的北極熊！好像玩具一樣！”

　　小表弟低頭看看自己，這才“哇！”的一聲哭了出來(lái)，而且邊哭邊說(shuō)：“我不是玩具！”

　　聽到小表弟這么說(shuō)，安安不禁為自己的惡作劇感到深深的懊悔……

　　學(xué)習(xí)尊重他人

　　陳 蕾

　　現(xiàn)在雖然有許多孩子在家庭中是全家人關(guān)注的中心，他們能夠從父母、祖輩及其他長(zhǎng)輩那里得到許多關(guān)愛，但未必能夠得到充分的尊重。家長(zhǎng)往往是出于天性，將自己對(duì)年幼孩子的情感以一廂情愿的方式傾瀉到他的身上，但常常忽視甚至是無(wú)視孩子自己真正的需要。其實(shí)，孩子雖然幼小，但也與其他年齡段的人一樣，有著屬于他自己的心理需要，而且孩子的內(nèi)心是期待別人(特別是他的家人)的尊重的。只有自己的內(nèi)心需要得到尊重與合理滿足的孩子才會(huì)形成自尊，也才能學(xué)會(huì)尊重他人。像上文中的小北極熊安安，在媽媽忙忙碌碌地準(zhǔn)備迎接客人及招待客人時(shí)，媽媽和客人們幾乎完全忽視了他希望得到媽媽一如既往的愛的需要，也忽視了他希望得到別人贊賞的需要：為了招待客人，媽媽連一塊巧克力也不讓他吃；客人與家人只稱贊來(lái)做客的小表弟，留給安安的只有媽媽的帶著不信任的警告。于是，小北極熊安安在自己的需要得不到關(guān)注與尊重的情況下，弄點(diǎn)惡作劇來(lái)讓自己受挫的情緒得到些許平衡也就不足為怪了。

　　根據(jù)兒童心理學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)兒童有以下基本的心理需要：對(duì)愛的需要，對(duì)安全感的需要，對(duì)新體驗(yàn)的需要，對(duì)贊揚(yáng)和認(rèn)可的需要，對(duì)責(zé)任感的需要，等等。父母對(duì)孩子的尊重應(yīng)該體現(xiàn)在盡可能合理地滿足他的這些正當(dāng)需要上。父母要親自撫養(yǎng)自己的孩子，以真正滿足孩子對(duì)愛與安全感的需要；要讓孩子有充裕的游戲時(shí)間與空間去探索與學(xué)習(xí)，以滿足孩子在各種游戲活動(dòng)中獲得新體驗(yàn)的需要；要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，不管他的進(jìn)步在大人們看來(lái)是多么微不足道，以滿足他對(duì)贊揚(yáng)和認(rèn)可的需要；要認(rèn)可孩子想獨(dú)立處理自己的事情(如自己吃飯、穿衣)、想擁有自己的東西(也許是玩具，也許是大人不屑一顧的“破爛”)等愿望，以滿足他正處于萌芽狀態(tài)的對(duì)責(zé)任感的需要。

　　另外，對(duì)稍年長(zhǎng)一些的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子在與人交往中表現(xiàn)出來(lái)的行為是否文明禮貌，要讓他認(rèn)識(shí)到某些不恰當(dāng)?shù)男袨椋瑫?huì)被人認(rèn)為是不尊重別人的表現(xiàn)，應(yīng)該加以避免。像小北極熊安安將紅色的油漆噴在小表弟的身上，就是對(duì)小客人的不尊重，應(yīng)予以糾正。

　　得到別人尊重的孩子才會(huì)自尊與尊重他人。

來(lái)源：http://baby.sina.com.cn/edu/2005-01-26/55_12035.shtml