少說多做 培養(yǎng)孩子當(dāng)機(jī)立斷立即行動的個(gè)性

    空有理想而無實(shí)際行動永遠(yuǎn)是一事無成的，必須讓孩子學(xué)會為理想而努力，將理想化為行動，否則理想終將是空中樓閣，可望而不可及。

    優(yōu)秀的孩子常和下列詞匯相關(guān)聯(lián)：勤奮、刻苦、努力、好學(xué)、博聞、踏實(shí)……這些諸多的詞語其實(shí)是行動的代名詞，所以，行動是孩子成長的必然，沒有行動，也就沒有結(jié)果，更不可能成功。即便是一位思想家，也要通過口把自己的思想表達(dá)出來，用筆把思想寫出來，才能讓眾人接受，才堪稱是思想家。否則只是一味地空想，或許跟那些精神病患者就沒有多大區(qū)別了。

 
    有些家長經(jīng)常這樣批評孩子：“主觀不努力，客觀找原因?！逼鋵?shí)說的就是光會說、沒有行動的這一類孩子。魯迅先生和聞一多先生都曾這樣告誡過后人：與其每天想一百件事，不如每天做一件事。

    所謂：“說著容易，做起來難。”特別是對青少年而言，他們可能會產(chǎn)生各種各樣的創(chuàng)意，有各種理想，甚至制訂出詳盡的計(jì)劃，但因?yàn)樽钥亓Σ蛔?，所以他們總是讓?jì)劃泡湯。

    比如一位學(xué)生計(jì)劃7點(diǎn)看書，但因?yàn)橥盹埑缘锰枺拖肟措娨曄?，他本來只想看三、五分鐘，誰知節(jié)目太精彩，只好繼續(xù)看完，這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)流逝，等節(jié)目看完，剛想坐下來看書，又突發(fā)奇想，給朋友打電話聊聊天，聊完后，看到有人在打球，一時(shí)手瘁，便又打球去了，打完球，洗洗澡，感到十分疲倦，便躺下睡著了……于是，這一晚就這樣過去了，時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了?；蛟S他一直都在想著要看書，但他最終卻什么也沒做。

    年復(fù)一年、日復(fù)一日重復(fù)這種生活的孩子比比皆是，終有一天，等他們領(lǐng)悟到該行動的時(shí)候，卻已是心有余而力不足了。

    所以，精神散漫必將導(dǎo)致一事無成。而解決這一問題的關(guān)鍵就在于遇事當(dāng)機(jī)立斷，決不拖延。

    行動不僅是孩子健康成長、適應(yīng)社會的捷徑，行動本身也會增強(qiáng)其信心。父母應(yīng)告訴孩子，當(dāng)他面臨一個(gè)難題時(shí)，不要把太多的時(shí)間花費(fèi)在思考上。雖然說“三思而后行"，但在現(xiàn)實(shí)中見到更多的是“三思而不行”。因?yàn)榭紤]的東西太多，就容易產(chǎn)生恐懼，不敢正視面臨的難題，就會采取逃避或拖延的方式，當(dāng)然，離孩子們的理想也就越來越遠(yuǎn)。

    在指導(dǎo)孩子立即行動上，父母應(yīng)該著重從下面幾點(diǎn)著手：

    其一，馬上行動。你的孩子害怕考試嗎?馬上就帶他去參加一次考試，他的恐懼便會一掃而光，萬一他仍然拖拖拉拉，就說明他不想考，更不用說考出好成績了；你的孩子害怕與人交往嗎?馬上就讓他和身邊的陌生人打招呼、聊天，這樣他才會發(fā)現(xiàn)原來事情根本沒有想象中那么恐怖。

 
    其二，告訴孩子做完了再說。當(dāng)你的孩子又在向你喋喋不休地訴說自己滿腹的計(jì)劃、．理想和承諾時(shí)，你應(yīng)該馬上告訴他一句話：“做完了再跟我說。”

    其三，要讓孩子建立信心，學(xué)會用行動來消除煩惱。

來源：http://www.znjy.cn/Article/jyxz/3043.html