采用民主式的家教方式 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的自信心

    自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用是無法估量的。孩子如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力自然要受到約束。

    心理學(xué)中有這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)女孩兒長相很丑，因此對(duì)自己缺乏自信心，不愛打扮自己，整天邋邋遢遢的，做事也不求上進(jìn)。心理學(xué)家為了改變她的心理狀態(tài)，讓大家每天都對(duì)丑女孩兒說“你真漂亮”、“你真能干"、“今天表現(xiàn)不錯(cuò)”等贊揚(yáng)性的話語。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，女孩兒真的變漂亮了。其實(shí)，她的長相并沒有變，而是精神狀態(tài)發(fā)生了變

化。她不再邋遢了，變得愛打扮、做事積極、愛表現(xiàn)自己了。怎么會(huì)發(fā)生這么大的變化?其根源正在于自信心。因?yàn)榕簩?duì)自己有了自信，所以使大家覺得她比以前漂亮了許多。

    可見，自信心就像催化劑一樣，它可以將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來，將各部分的功能調(diào)節(jié)到到最佳狀態(tài)。在許多成功者的身上，都可以看到超凡的自信心所起到的巨大作用。這些事業(yè)取得成功的人，在自信心的驅(qū)動(dòng)下，敢于對(duì)自己提出更高的要求，并在失敗的時(shí)候看到希望，最終獲得成功。對(duì)于尚未成功的人來說，他們無疑就是燈塔，引導(dǎo)人們奮然前行。

    在學(xué)習(xí)成績差的孩子當(dāng)中，真正具有較強(qiáng)自信心的人并不多。而自信心不高，自然會(huì)影響孩子各種能力的發(fā)揮，從而無法有效地提高成績。

    家長們希望孩子成績能快速提高，首先應(yīng)該在培養(yǎng)其自信心方面下功夫。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，家庭的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的自信心影響很大。家庭教養(yǎng)方式主要有六種類型，即溺愛型、否定型、民主型、過分保護(hù)型、放任型、干涉型。其中，民主型家庭教養(yǎng)方式和否定型家庭教養(yǎng)方式對(duì)子女的自信心影響最大。一般來說，在民主型家庭中，家長們是孩子的朋友，他們經(jīng)常和孩子商量事情，尊重孩子的想法和意見，經(jīng)常給孩子表揚(yáng)和鼓勵(lì)。所以，孩子的自我接納程度較高，相應(yīng)地自信心、自尊感和成就欲望較強(qiáng)。因而，學(xué)習(xí)一般都較為優(yōu)秀。而生活在否定型家庭中的孩子，家長經(jīng)常打罵、批評(píng)孩子，對(duì)孩子的責(zé)罰多于贊揚(yáng)，因此，孩子們的自信心相對(duì)較差，他們往往不相信自己的能力，總是甘居下游，對(duì)未來擔(dān)憂，對(duì)前途充滿恐懼，以至于在學(xué)習(xí)成績上總是令人難以接受.

 
    因此，家長培養(yǎng)孩子自信心的重要做法是做民主的父母，對(duì)孩子采用民主式的教養(yǎng)方式。民主教養(yǎng)方式的核心內(nèi)容是尊重孩子、理解孩子、關(guān)心孩子、贊揚(yáng)孩子。

 
    (1)尊重孩子

    做事經(jīng)常考慮孩子的想法和意愿，不把孩子當(dāng)成“附屬品”，而當(dāng)成“獨(dú)立人"看待，遇事和子女商量、溝通，并在溝通中使家庭關(guān)系更加和諧。

 
    (2)理解孩子

    既然把孩子作為一個(gè)“獨(dú)立人”看待，就要理解孩子的煩惱和困惑，理解他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難，理解他們犯的錯(cuò)誤，不要用完人的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)孩子。

 
    (3)關(guān)心孩子

    孩子畢竟是孩子，他們需要父母的關(guān)心和愛，尤其在他們成績不理想時(shí)，更希望得到父母有力的幫助。當(dāng)父母將援助的手伸向孩子的時(shí)候，孩子會(huì)更加感受到家庭的溫暖，從而滿懷信心學(xué)習(xí)和接受生活中的挑戰(zhàn)。

 
    (4)贊揚(yáng)孩子

    家長應(yīng)經(jīng)常贊揚(yáng)孩子的一些做法，讓孩子覺得自己很能干，特別有吸引力。這樣，孩子在做事的時(shí)候，就會(huì)充滿信心，躍躍欲試，處處想表現(xiàn)自己、證實(shí)自己。

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