親子情感交流 用理解融化孩子的暴力反叛傾向

    當(dāng)孩子成績不好的時候，也是他最孤獨、最脆弱、最需要被人理解的時候，不斷 地與孩子進(jìn)行情感交流，相互溝通，指出孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，會讓孩子在失敗的時 候反思過去，展望未來，有益孩子健康心理狀態(tài)的培養(yǎng)。

    心靈的成長、人性的提升和道德的法則，都源自于人與人之間的相互情感交流?？梢哉f，沒有情感的理智是冷酷的，人類只有把理性和情感融合在一起，才會變得更完美，更幸福。

    親子之間情感的交流，有助于互信與親子關(guān)系的建立。當(dāng)然這也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。情感教育的原則包括：

    原則一：父母要和孩子坦誠交心。

    讓孩子知道父母和他一樣有喜怒哀樂。父母在孩子面前，不必刻意呈現(xiàn)最好的一面。因為每個人都有他的優(yōu)點和缺點，父母自然也不例外。

    孩子遇到煩惱、失敗與挫折而向父母傾訴時，．父母不妨利用這個機(jī)會，坦誠地將自己的喜、怒、哀、樂種種情緒向孩子傾訴。和孩子交心，就得讓他知道，孩子的喜怒哀樂，也就是父母的喜怒哀樂，這一點在親子溝通中是不容忽視的。

    原則二：父母要有聆聽孩子說話的修養(yǎng)。

    從聆聽中，你很容易了解孩子的情感和心智發(fā)展情形，你會發(fā)現(xiàn)孩子為什么成績不理想，你越能耐心地聆聽，越能知道孩子所需要的幫助是什么。有時你確實不知道怎么回答，但孩子并沒有要你回答。只要當(dāng)一個有興趣的聽眾，就能給孩子滿意的教導(dǎo)。

    原則三：避免在孩子主動道出心事或做錯事時責(zé)備他。

    孩子向父母主動道出心事或做錯的事，父母絕對不能以責(zé)備了事，這樣做，只需幾次，親子之間就會形成一道防線，切斷彼此之間的交流。所以父母在此時一定不要責(zé)備他。

    原則四：要把自己對孩子的感受說出來。

    你不說出來，孩子就得不到回饋，從而不懂得調(diào)整自己學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。

    原則五：多給孩子一些正當(dāng)?shù)臍g樂。

    快樂的體驗和負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且必須一起進(jìn)行。有快樂的生活，才有學(xué)習(xí)的欲望；有負(fù)過責(zé)任的回憶，才有進(jìn)取的勇氣。

    原則六：不要用恐嚇來威脅孩子。

    這種教育雖能使孩子就范，但不能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的欲望，這對孩子成績的提高根本沒有什么用處，反而很容易造成心理障礙或疾病。

    原則七：贊美和欣賞孩子良好的言行。

    孩子成績不好，但并不是一無是處，對孩子某些好的方面稍加贊揚，孩子就會表現(xiàn)更多值得贊美的品行。

    原則八：愛是親子關(guān)系的精髓，但絕對不能寵壞孩子。

    愛是給予而不是討價；不是要孩子合乎自己的期望。

    原則九：父母教導(dǎo)孩子的最高藝術(shù)是：大事，原則性問題從嚴(yán)；小可，非原則性問題從寬。

    對差生孩子教導(dǎo)的原則歸納起來只有一個“愛”字。不過，父母要懂得把它表達(dá)出來，化為關(guān)懷、尊重和理解。

來源：http://www.znjy.cn/Article/jyxz/3041_2.html