朱迪已經(jīng)3歲了，特別活潑好動(dòng)。周末媽媽黛安娜帶他到公園里去玩?？墒遣痪脜s發(fā)現(xiàn)小家伙走丟了，黛安娜特別著急，四處尋找。忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處草地上，朱迪正趴在地上，好像玩什么東西。黛安娜心里很疑惑，就悄悄走到朱迪的背后，發(fā)現(xiàn)小家伙正專心致志地玩一只小螞蟻，翻來覆去，仔細(xì)觀察螞蟻的每個(gè)動(dòng)作?！爸斓希阍诟墒裁?？”媽媽問?！皨寢?，我正玩小螞蟻?！睆男≈斓系幕卮鹬?，黛安娜受到了啟發(fā)，這是孩子好奇心的表現(xiàn)。

于是，黛安娜給小朱迪買一個(gè)會(huì)拍翅膀、會(huì)鳴叫的小鳥。小家伙喜愛極了，專心致志地觀察小鳥的動(dòng)作。第二天，當(dāng)黛安娜下班回家，卻發(fā)現(xiàn)兒子正拆玩具鳥。見媽媽來了，小家伙有些害怕。當(dāng)黛安娜故意板著臉問：“你怎么把玩具給拆開了？”朱迪怯怯地說：“我只是想看它肚子里有什么，為啥會(huì)拍翅膀、會(huì)叫?！摈彀材锐R上意識(shí)到，這又是孩子好奇心的表現(xiàn)，必須抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子的智力。于是，鼓勵(lì)兒子說：“寶貝，你做的對(duì)，應(yīng)該知道它為啥會(huì)拍翅膀。”聽了媽媽的鼓勵(lì)，朱迪高興極了。不一會(huì)兒就把玩具鳥給拆開了，對(duì)里面的結(jié)構(gòu)觀察起來。

從這個(gè)例子中，我們不難看出，黛安娜非常懂得開發(fā)孩子的智力。以前我們開發(fā)孩子的智力往往只注重孩子認(rèn)知能力的發(fā)展，卻忽視了情感因素在開發(fā)智力中的巨大作用。像上面的例子中提到的朱迪的好奇心，就是他情感因素的重要方面。

現(xiàn)代心理研究表明，人的大腦可以分為情感腦和理智腦。理智腦，是我們清醒的意識(shí)層面的認(rèn)知模式，可以明確地思索、考慮、反?。磺楦心X，乃另一套認(rèn)識(shí)體系，有時(shí)可能不符合邏輯，表現(xiàn)為沖動(dòng)性，帶有很大的情緒性。情感腦與理智腦雖然是半獨(dú)立的，但大腦系統(tǒng)中，既相互聯(lián)系，又各有功能，共同決定人的行為方式。因此，父母?jìng)冊(cè)陂_發(fā)孩子的理智腦，促進(jìn)智力發(fā)展的同時(shí)，一定要充分認(rèn)識(shí)到情感腦的重要作用。打個(gè)比喻說，理智腦是人認(rèn)識(shí)外界事物的操作系統(tǒng)，而情感腦則是動(dòng)力系統(tǒng)。如果缺乏了動(dòng)力系統(tǒng)，那么操作系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)不起來，因而智力開發(fā)就不會(huì)有效。當(dāng)前人們對(duì)“情感智商”的重視程度越來越高，已經(jīng)充分說明了這一點(diǎn)。因此父母在開發(fā)孩子的智力過程中，一定要啟動(dòng)智力的的動(dòng)力系統(tǒng)，這個(gè)動(dòng)力的功率越大，效果就會(huì)越好。一般說智力的動(dòng)力系統(tǒng)包括：孩子的好奇心、興趣、自信心、表現(xiàn)欲、獨(dú)立意識(shí)、意志品質(zhì)、自制力等，而其中最重要的就是：好奇心、興趣。

孩子的好奇心應(yīng)該加以鼓勵(lì)。

無論孩子提什么問題，你不能制止他（她），不能嘲笑他（她），使他（她）感到羞愧。你應(yīng)該答復(fù)他（她）的一切問題，向他（她）解釋他（她）想知道的事情，根據(jù)他（她）的年齡和理解能力，盡量給他（她）解釋清楚。但是你的解釋和你所用的概念不能超過他（她）所能理解的范圍，對(duì)于目前沒有用處的事物不要四面八方拉來一大堆，免得讓他（她）聽糊涂。你要注意他（她）提問的目的是什么，而不是他（她）的問題本身是什么；一旦你回答了他（她），使他（她）的好奇心得到了滿足，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他（她）的思維自己會(huì)擴(kuò)展。適當(dāng)?shù)拇饛?fù)能引導(dǎo)他（她）進(jìn)步，超越你的想像。因數(shù)知識(shí)為人的悟性所渴望，正如光線為眼睛所渴望；他（她）極其喜歡知識(shí)，尤其是當(dāng)知道自己的問題受到了別人的注意，他（她）求知欲得到了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)更是如此。

除了認(rèn)真地答復(fù)他（她）的問題和告訴他（她）所想知道的事情之外，還要采取一些特殊的贊揚(yáng)的辦法來鼓勵(lì)他（她）。你可以當(dāng)著他（她）的面，告訴被他（她）敬重的人說他（她）懂事了。因?yàn)槲覀兊暮⒆訌男【褪且环N喜歡被夸的“動(dòng)物”，你應(yīng)該在對(duì)他（她）有益的事情上去鼓勵(lì)他（她）的虛榮心，巧妙地他（她）地愛被夸和自負(fù)心理促使他（她）她對(duì)他（她）有益的事情。

這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)：一句好的贊美，就如十天的口糧。

草原雄鷹 老師建議：

一、鼓勵(lì)孩子的求知欲和好奇心。

二、寬容孩子的“破壞”行業(yè)。

三、欣賞孩子自己尋找問題答案的方式。

四、要認(rèn)真回答孩子問的問題。

五、真誠(chéng)贊美他（她）的探索行為。

來源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100ajf4.html