一次和幾位朋友在一起吃飯的時候,其中一位朋友的孩子要去買橡皮。我這位朋友就給了孩子一元錢,一會兒孩子就買回來了,沒等朋友說話,孩子就清清楚楚地告訴她:“媽,橡皮5毛錢一塊兒,還剩下5毛,給你”。孩子邊說邊把5毛錢遞給媽媽。當(dāng)時在場的人都說:孩子這么懂事啊,要是不聽話的孩子,順便買支雪糕,5毛錢就不往回送了。我這位朋友告訴我們,自從孩子第一次自己買東西開始,她就告訴孩子,即使余下一毛錢,也要如數(shù)交回。很小很小的一件事情,教會了孩子“守信”。
還有一次,因為一個同事有事把手機忘在辦公桌上,我替她接了一個電話,我剛按下接聽,電話里就傳來一個孩子的聲音:媽,今天放學(xué)以后,我去麗麗家看她家養(yǎng)的小狗,晚回家10分鐘。孩子說完就急急忙忙地掛了電話。同事回來我告訴了她。同事說:曾經(jīng)有兩次孩子放學(xué)以后沒打招呼就去同學(xué)家玩,等孩子回家以后,馬上就事論事告訴孩子:不按時回家的時候,一定要告訴爸爸媽媽去干什么了,幾點回家,免得爸爸媽媽擔(dān)心。從那開始,孩子學(xué)會了“守時”。
以上兩個孩子都做得很好。究其原因是家庭教育及時。雖然都是微不足道的小事,但卻養(yǎng)成了孩子良好的品質(zhì)。
關(guān)于教育有句話說得好:教育無小事。的確,對孩子來說,點點滴滴皆蘊藏著教育??捎泻枚嗉议L并沒有在意孩子生活當(dāng)中的許多細節(jié)。比如:孩子偶爾撒個小慌,吃完東西隨手丟棄包裝袋,見人沒有禮貌,平時愛沾點小便宜等等,家長總覺得這些小節(jié),算不得什么,等孩子長大了,自然就明白了,因此也懶得給孩子指出來。實際上,孩子的成長道路就是由一個一個的小細節(jié)組成,任何一個小細節(jié)把握不好,都有可能影響孩子一生。不是有“千里之堤,潰于蟻穴”的典故嗎?所以我們做家長的要把握好生活中的每一個細節(jié),及時對孩子進行正面教育。餐桌前告訴孩子:一粥一飯,來之不易,不能挑食,不能浪費;書桌前告訴孩子:自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字,因此,學(xué)習(xí)要持之以恒,不可半途而廢;與人交往要告訴孩子:對人要有禮貌,只有先尊重別人,才能贏得別人的尊重。
生活中的小細節(jié)很多很多,要想教孩子成人,家長就要及時做好細節(jié)教育,讓孩子的每個細節(jié)都閃閃發(fā)光。
一次和幾位朋友在一起吃飯的時候,其中一位朋友的孩子要去買橡皮。我這位朋友就給了孩子一元錢,一會兒孩子就買回來了,沒等朋友說話,孩子就清清楚楚地告訴她:“媽,橡皮5毛錢一塊兒,還剩下5毛,給你”。孩子邊說邊把5毛錢遞給媽媽。當(dāng)時在場的人都說:孩子這么懂事啊,要是不聽話的孩子,順便買支雪糕,5毛錢就不往回送了。我這位朋友告訴我們,自從孩子第一次自己買東西開始,她就告訴孩子,即使余下一毛錢,也要如數(shù)交回。很小很小的一件事情,教會了孩子“守信”。
還有一次,因為一個同事有事把手機忘在辦公桌上,我替她接了一個電話,我剛按下接聽,電話里就傳來一個孩子的聲音:媽,今天放學(xué)以后,我去麗麗家看她家養(yǎng)的小狗,晚回家10分鐘。孩子說完就急急忙忙地掛了電話。同事回來我告訴了她。同事說:曾經(jīng)有兩次孩子放學(xué)以后沒打招呼就去同學(xué)家玩,等孩子回家以后,馬上就事論事告訴孩子:不按時回家的時候,一定要告訴爸爸媽媽去干什么了,幾點回家,免得爸爸媽媽擔(dān)心。從那開始,孩子學(xué)會了“守時”。
以上兩個孩子都做得很好。究其原因是家庭教育及時。雖然都是微不足道的小事,但卻養(yǎng)成了孩子良好的品質(zhì)。
關(guān)于教育有句話說得好:教育無小事。的確,對孩子來說,點點滴滴皆蘊藏著教育??捎泻枚嗉议L并沒有在意孩子生活當(dāng)中的許多細節(jié)。比如:孩子偶爾撒個小慌,吃完東西隨手丟棄包裝袋,見人沒有禮貌,平時愛沾點小便宜等等,家長總覺得這些小節(jié),算不得什么,等孩子長大了,自然就明白了,因此也懶得給孩子指出來。實際上,孩子的成長道路就是由一個一個的小細節(jié)組成,任何一個小細節(jié)把握不好,都有可能影響孩子一生。不是有“千里之堤,潰于蟻穴”的典故嗎?所以我們做家長的要把握好生活中的每一個細節(jié),及時對孩子進行正面教育。餐桌前告訴孩子:一粥一飯,來之不易,不能挑食,不能浪費;書桌前告訴孩子:自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字,因此,學(xué)習(xí)要持之以恒,不可半途而廢;與人交往要告訴孩子:對人要有禮貌,只有先尊重別人,才能贏得別人的尊重。
生活中的小細節(jié)很多很多,要想教孩子成人,家長就要及時做好細節(jié)教育,讓孩子的每個細節(jié)都閃閃發(fā)光。
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