今天，我在網(wǎng)上看到一句話，感受很深，“農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，父母不讓最差的孩子自卑”。父母培養(yǎng)孩子和農(nóng)民種植莊稼是一個(gè)道理。不同的是，農(nóng)民種不好莊稼只耽誤一季兒，而父母培養(yǎng)不好孩子要耽誤一輩兒。尤其是“差”孩子，父母更應(yīng)該注重孩子的心理教育。
不能給孩子貼上“差”的標(biāo)簽。父母不可能選擇孩子，但可以改變教育孩子的態(tài)度。當(dāng)孩子各方面表現(xiàn)比較“差”時(shí)，最不應(yīng)該失去信心的就是父母。首先不要當(dāng)著孩子的面挖苦孩子：“你真笨，真沒(méi)用?！备荒茉谕馊嗣媲案嬖V自己的孩子怎么怎么不行，而應(yīng)該不斷鼓勵(lì)孩子：只要再努力一點(diǎn)，下次會(huì)好的。讓孩子從父母那里始終能夠找到這樣一種感覺(jué)：“我是個(gè)缺點(diǎn)多一點(diǎn)的好孩子。”
盡可能多的挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)?！安睢焙⒆右膊皇且粺o(wú)是處，只要父母用心觀察，總能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。比如：愛(ài)打掃衛(wèi)生，經(jīng)常幫助媽媽做點(diǎn)事情，等等。父母一定要充分利用孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，爭(zhēng)取讓“星星之火燎原”，讓孩子因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)而自信。
不能拔苗助長(zhǎng)。教育孩子，家長(zhǎng)要有自己的思想，千萬(wàn)不能看到別人家的孩子怎樣，就要求自己的孩子也怎樣。比如：孩子升入高中以后，有的高中分普通班和重點(diǎn)，有些家長(zhǎng)看到別人家的孩子考上重點(diǎn)班，而自己的孩子沒(méi)考上，就托關(guān)系，找門子也想辦法讓孩子進(jìn)重點(diǎn)班，一來(lái)為自己掙個(gè)面子，二來(lái)為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)的初衷是好，可結(jié)果大部分不盡如人意，不如人愿。因?yàn)橹攸c(diǎn)班里強(qiáng)手如林，孩子如果不是很優(yōu)秀，在重點(diǎn)班成績(jī)每次都往后排，反而更讓孩子找不到自信。我碰到了好多這樣的孩子，憑關(guān)系進(jìn)了重點(diǎn)班以后，感覺(jué)壓力太大，又要回到普通班。老師的孩子也出現(xiàn)過(guò)這種情況，所以說(shuō)，家長(zhǎng)的這片良苦用心無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
別讓孩子生活在弱點(diǎn)里，別因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)就否定孩子。父母除了給孩子提供生存保障以外，給孩子的心理提供一種安全感、價(jià)值感更重要。