孩子和同學(xué)之間發(fā)生矛盾的事情,很多家長有可能都經(jīng)歷過。家長的態(tài)度不外乎兩種情況:一種是,看到孩子受到孩子受到傷害,家長立刻失去理智,感到非常憤怒,會對孩子說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。咱不能受氣?!绷硪环N是首先問明白孩子發(fā)生矛盾沖突的原因,然后告訴孩子:“同學(xué)對你造成一點(diǎn)傷害,不是故意的,他自己可能也很內(nèi)疚,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小磨擦就耿耿于懷,甚至于要以牙還牙。對針尖大的小事就斤斤計較的人不會干成什么大事?!笨杉议L往往選擇前者的可能性會更大。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在家百依百順,要是在外面受點(diǎn)委屈,那家長可受不了。
恰恰相反,越是獨(dú)生子女,就越離不開同學(xué)、朋友的理解、幫助和支持。要想得到別人的理解,首先自己要學(xué)會理解別人,寬容別人。而這寬容的種子往往需要父母來播種。
家長以身作則至關(guān)重要。有個禮拜天,我和兒子在學(xué)校操場上打羽毛球的時候,足球場上一伙學(xué)生正在踢足球。突然有個學(xué)生一腳把球踢到我的臉上,頓時我的左眼上方就起了一個大包,兒子當(dāng)時就急了,沖他們就喊:“往哪兒踢?。俊?,顯然一種無畏無懼的男子漢英雄氣慨。他們也嚇壞了,忙過來陪不是:“對不起,阿姨?!蔽亿s緊攔住兒子,對他們說:“沒事,沒事,你們也不是故意的,接著玩吧?!彪m然過了好幾天,我的臉才好,可在孩子面前,我再沒提過這事。直到有一天,兒子在吃完早飯騎車上學(xué)的時候,剛出胡同口,就被右邊一個騎的飛快的同學(xué)撞了,不但衣服掛了個口子,而且前輪也擰成了“8”字,兒子扛著自行車又回來了。兒子告訴了我事情原尾后,我問他那個同學(xué)呢?兒子說:“我讓他走了,要不然,我倆都要遲到了?!甭犃艘院笪铱洫剝鹤樱骸澳氵€挺大度的。”兒子說:“這不是跟媽學(xué)的嗎。”這時我才意識到,一不小心,我還成了兒子的榜樣了。
古今中外,有好多名人志士之所以能有所作為,也是和受家庭的熏陶而養(yǎng)成寬厚、大度的處世人格分不開的。美國第16任總統(tǒng)林肯的繼母曾經(jīng)對林肯說過:“你要學(xué)會寬容別人,這樣才能使自己的路越走越寬。要不然,你在社會上就會到處樹敵,很難成功的。”林肯也正是牢記了母親的教導(dǎo),以自己寬容的美德,最終競選為美國的第16任總統(tǒng)。印度的國父甘地因?yàn)槭芨赣H寬容態(tài)度的影響,他也以自己的寬容和尊重人性贏得了世界人民的心,因此被人們尊為“圣雄”。
由此看來,教孩子學(xué)會寬容,不公是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系,而且也會為孩子的將來有所作為打下基礎(chǔ)。
家長還要教育孩子,對別人不能求全責(zé)備。告訴孩子金無足赤,人無完人。我們不可能要求別人按照我們的思維方式去做。我們要能容忍別人的思想和行為與自己不同。告訴孩子,寬容不是示弱和怯懦,體現(xiàn)的是一個人的情操和修養(yǎng),是做人的智慧。
作為家長,只要我們的孩子能學(xué)會寬容處世,善待良知,我們付出的再多也值。因?yàn)椋覀兌枷M约旱暮⒆由畹妹利惗鞓贰?br />
孩子和同學(xué)之間發(fā)生矛盾的事情,很多家長有可能都經(jīng)歷過。家長的態(tài)度不外乎兩種情況:一種是,看到孩子受到孩子受到傷害,家長立刻失去理智,感到非常憤怒,會對孩子說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。咱不能受氣?!绷硪环N是首先問明白孩子發(fā)生矛盾沖突的原因,然后告訴孩子:“同學(xué)對你造成一點(diǎn)傷害,不是故意的,他自己可能也很內(nèi)疚,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小磨擦就耿耿于懷,甚至于要以牙還牙。對針尖大的小事就斤斤計較的人不會干成什么大事?!笨杉议L往往選擇前者的可能性會更大。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在家百依百順,要是在外面受點(diǎn)委屈,那家長可受不了。
恰恰相反,越是獨(dú)生子女,就越離不開同學(xué)、朋友的理解、幫助和支持。要想得到別人的理解,首先自己要學(xué)會理解別人,寬容別人。而這寬容的種子往往需要父母來播種。
家長以身作則至關(guān)重要。有個禮拜天,我和兒子在學(xué)校操場上打羽毛球的時候,足球場上一伙學(xué)生正在踢足球。突然有個學(xué)生一腳把球踢到我的臉上,頓時我的左眼上方就起了一個大包,兒子當(dāng)時就急了,沖他們就喊:“往哪兒踢?。俊?,顯然一種無畏無懼的男子漢英雄氣慨。他們也嚇壞了,忙過來陪不是:“對不起,阿姨?!蔽亿s緊攔住兒子,對他們說:“沒事,沒事,你們也不是故意的,接著玩吧?!彪m然過了好幾天,我的臉才好,可在孩子面前,我再沒提過這事。直到有一天,兒子在吃完早飯騎車上學(xué)的時候,剛出胡同口,就被右邊一個騎的飛快的同學(xué)撞了,不但衣服掛了個口子,而且前輪也擰成了“8”字,兒子扛著自行車又回來了。兒子告訴了我事情原尾后,我問他那個同學(xué)呢?兒子說:“我讓他走了,要不然,我倆都要遲到了?!甭犃艘院笪铱洫剝鹤樱骸澳氵€挺大度的。”兒子說:“這不是跟媽學(xué)的嗎。”這時我才意識到,一不小心,我還成了兒子的榜樣了。
古今中外,有好多名人志士之所以能有所作為,也是和受家庭的熏陶而養(yǎng)成寬厚、大度的處世人格分不開的。美國第16任總統(tǒng)林肯的繼母曾經(jīng)對林肯說過:“你要學(xué)會寬容別人,這樣才能使自己的路越走越寬。要不然,你在社會上就會到處樹敵,很難成功的。”林肯也正是牢記了母親的教導(dǎo),以自己寬容的美德,最終競選為美國的第16任總統(tǒng)。印度的國父甘地因?yàn)槭芨赣H寬容態(tài)度的影響,他也以自己的寬容和尊重人性贏得了世界人民的心,因此被人們尊為“圣雄”。
由此看來,教孩子學(xué)會寬容,不公是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系,而且也會為孩子的將來有所作為打下基礎(chǔ)。
家長還要教育孩子,對別人不能求全責(zé)備。告訴孩子金無足赤,人無完人。我們不可能要求別人按照我們的思維方式去做。我們要能容忍別人的思想和行為與自己不同。告訴孩子,寬容不是示弱和怯懦,體現(xiàn)的是一個人的情操和修養(yǎng),是做人的智慧。
作為家長,只要我們的孩子能學(xué)會寬容處世,善待良知,我們付出的再多也值。因?yàn)椋覀兌枷M约旱暮⒆由畹妹利惗鞓贰?br />
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寫得好
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