（本文是寫給兒子的家書，請(qǐng)不要轉(zhuǎn)載，謝謝?。?/span>

兒子：

    你好！

看到你最近喜歡上網(wǎng)，爸爸今天想給你聊聊關(guān)于上網(wǎng)的事。

在現(xiàn)在的二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)因它特有的優(yōu)勢(shì)以越來(lái)越快的步伐走進(jìn)人們的生活，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

但我們必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在帶給人們知識(shí)和便利的同時(shí)也制造了太多的人間悲劇?，F(xiàn)實(shí)生活中我們了解到有多少人因網(wǎng)絡(luò)而迷茫墮落，有多少家庭因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而妻離子散、家破人亡。就在今天爸爸又看到一則令人悲痛欲絕的新聞。幾個(gè)小學(xué)生因上網(wǎng)沒(méi)錢而去搶劫，鬧出了人命，留給自己的是終生的悔恨，帶給父母、家庭的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痛?，F(xiàn)在，有太多的學(xué)生有開(kāi)始時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇，繼而迷戀，以致不能自拔而毀掉了人生。

爸爸感覺(jué)你上網(wǎng)是可以的，因?yàn)槟阌蓄Ｖ堑乃季S和較強(qiáng)的自控力，能夠讓網(wǎng)絡(luò)為你服務(wù)。能夠分辨出那些是可以看的，那些是不能瀏覽的；能夠控制住自己上網(wǎng)的時(shí)間，不會(huì)因上網(wǎng)而影響了學(xué)習(xí)，影響了身體，你說(shuō)，是嗎？

每年的十月十日是世界精神衛(wèi)生日，2009年中國(guó)衛(wèi)生宣傳的主題確定為“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康”。網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜了，因?yàn)樗m合于各種各樣的人。有的人利用他來(lái)學(xué)習(xí)、交流、研究；有的人利用它來(lái)墮落、詐騙、犯罪，這需要我們?nèi)プR(shí)別。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容太豐富了，包括了生活的各個(gè)方面，這需要我們學(xué)會(huì)選擇。下面爸爸談?wù)勛约嚎捶ā?/span>

讓網(wǎng)絡(luò)為自己的目標(biāo)服務(wù)，成為學(xué)習(xí)的好幫手。我們每個(gè)人心中都有自己的理想目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我們一直在進(jìn)行著努力。目標(biāo)就像燈塔，指引著我們的前進(jìn)方向，規(guī)范著我們的行為，激勵(lì)著我們的斗志。為了它，我們可以挑燈夜讀；為了它，我們可以戰(zhàn)勝困難；為了它，我們可以放棄享樂(lè)；為了它，我們可以忍受折磨。你曾經(jīng)給媽媽說(shuō)過(guò)，一定要上中國(guó)最好的大學(xué)，然后出國(guó)留學(xué)，報(bào)答媽媽為你的付出。爸爸為你這個(gè)想法深感欣慰。兒子懂得感恩，有志氣，好樣的！現(xiàn)在你正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一天都會(huì)學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，每一天都在提升自己能力。為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你可以讓網(wǎng)絡(luò)為你服務(wù)，你是主人，它是奴隸。你可以利用網(wǎng)絡(luò)查找一些學(xué)習(xí)方面的課外知識(shí)，學(xué)習(xí)方法，別人的成功的經(jīng)驗(yàn)等等，也可以對(duì)自己感興趣的科技知識(shí)進(jìn)行深層次的探究，實(shí)現(xiàn)自己的科技?jí)粝?。每次上網(wǎng)要有個(gè)小目標(biāo)，帶著目標(biāo)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次都有很多的收獲，這些收獲會(huì)成為你知識(shí)、能力體系的一部分，成為你實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)積累。

讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)的方式，從中感受休息的快慰。就你目前的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)，絕大部分時(shí)間應(yīng)該是讀書、練習(xí)。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的書本知識(shí)都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是以后無(wú)論從事工作或者研究必須具備的。所以一定要把書本知識(shí)學(xué)好。這是本，只有這個(gè)存在了，學(xué)好了，其他的才可以附著著上面，不然，皮之不存，毛將附焉？讀書、練習(xí)累了，可以上上網(wǎng)，調(diào)節(jié)一下，既是休息，也是學(xué)習(xí)。這是的上網(wǎng)將會(huì)很輕松愉快。如果是有作業(yè)沒(méi)做完，或者是應(yīng)該讀的書沒(méi)讀，或者是急急忙忙的做完作業(yè)就去上網(wǎng)，你會(huì)心里不踏實(shí)，是體會(huì)不到上網(wǎng)的樂(lè)趣的。

認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的局限性，學(xué)會(huì)趨利避害?？茖W(xué)研究表明：

1、經(jīng)常上網(wǎng)和看電視的孩子容易形成思維的懶惰性網(wǎng)絡(luò)和電視通過(guò)直觀形象傳播信息，孩子以直覺(jué)的方式接收信息，所以不利于孩子鍛煉思維想象能力。根據(jù)一些科研部門的研究發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)期上網(wǎng)和看電視的孩子，思維能力不如長(zhǎng)　期聽(tīng)收音機(jī)的孩子；而長(zhǎng)期聽(tīng)收音機(jī)的孩子。思維能力不如長(zhǎng)期看書的孩子。比如，孩子們要是讀《三國(guó)演義》這本小說(shuō)，看到的對(duì)劉備貌像的描寫是這樣一些文字：“劉備兩耳垂肩，兩手過(guò)膝，目能自顧其耳……”孩子讀著書，就會(huì)情不自禁的在自己的腦海中通過(guò)想象，勾畫出劉備劉皇叔的形象。孩子讀著這段文字就會(huì)積極思考：垂到肩膀上的耳朵到底有多大？是什么樣字的？是不是像豬的耳朵？或者像大象的耳朵？或者……過(guò)膝的雙手到底有多長(zhǎng)？是不是像長(zhǎng)臂猿的“手”一樣長(zhǎng)？……”而當(dāng)孩子看電視時(shí)，只需要睜著眼睛，屏幕上演員扮演的劉備的形象就一目了然了不需要想象和思，再說(shuō)，這個(gè)劉備與常人也沒(méi)有什么兩樣，凡人一個(gè)，也激發(fā)不了孩子的思維積極性。這樣下去，日久天長(zhǎng)，孩子的思維就會(huì)逐漸的變得懶惰起來(lái)，遇事不動(dòng)腦筋，慢慢的，孩子不變笨了才怪吶！

2.經(jīng)常上網(wǎng)和看電視的孩子極其容易養(yǎng)成不專心的毛病。

網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目娛樂(lè)性這一特點(diǎn)，決定了他制作時(shí)的不顧及性。很多網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目為了吸引觀眾，總是制作得輕松愉快。觀眾不需要集中注意力、不許要集中精力去看，就能把握基本內(nèi)容；有的甚至為了延長(zhǎng)時(shí)間，把節(jié)目拉得松松垮垮，更讓人覺(jué)得不值得為它集中精力和注意力，不值得為它花費(fèi)時(shí)間。久而久之，孩子就會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)的養(yǎng)成不專心的毛病。而注意力不集中、做事不專心的習(xí)慣也是學(xué)習(xí)和工作的大敵。極其不利于孩子的終身發(fā)展。

3、網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目的追求經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)也決定了它的不顧他性。

在市場(chǎng)條件下運(yùn)作的網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目，為了獲取最大經(jīng)濟(jì)效益，總是主要針對(duì)中等以下層次的網(wǎng)客和觀眾，滿足這個(gè)最大人群的需要。網(wǎng)頁(yè)和節(jié)目的制作，如果要有高層次的發(fā)展，很難不受到這個(gè)自身?xiàng)l件的限制。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，文化如果走上“批量生產(chǎn)”的工業(yè)化道路，文化產(chǎn)品也必然走向平庸。孩子如果長(zhǎng)期被這種平庸甚至是灰色、泛黃色文化所熏陶，那么，孩子自然也難以出類拔萃。甚至?xí)蔀椴B(tài)。

4、因?yàn)橥瑯拥脑颍W(wǎng)頁(yè)和電視節(jié)目很難嚴(yán)格的按不同年齡觀眾的合理要求去安排。

家長(zhǎng)和孩子在不好選擇甚至不會(huì)選擇的情況下，常常饑不擇食，看些不適當(dāng)?shù)臎](méi)有多大價(jià)值的內(nèi)容，浪費(fèi)大量時(shí)間。更不用說(shuō)孩子看了“兒童不宜”的內(nèi)容后，還要設(shè)法消毒了?？傊趦?nèi)容選擇上容易出現(xiàn)許多毛病。

5、網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目富有吸引力，會(huì)使孩子在上網(wǎng)和看電視上投入大量的寶貴時(shí)間。

這樣，就搶去了孩子其他許多方面原本必須投入的時(shí)間，如讀書時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、參與實(shí)踐時(shí)間、接觸大自然時(shí)間、必要的交際時(shí)間等等。這種情況長(zhǎng)期持續(xù)下去，也會(huì)導(dǎo)致孩子的發(fā)展出現(xiàn)畸形。

6、如果全家人都把大量的時(shí)間和精力投入到上網(wǎng)和看電視中去，還會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果。

全家人在一起時(shí)，都把注意力指向網(wǎng)絡(luò)或電視，缺少相互交流，時(shí)間一長(zhǎng)，將會(huì)使一些小的問(wèn)題得不到及時(shí)溝通解決而變成較大的問(wèn)題，甚至?xí)捎谌鄙俳煌鴮?dǎo)致親情淡漠，削弱了家庭的凝聚力。

有一個(gè)研究報(bào)告很發(fā)人深思，報(bào)告說(shuō)：有一對(duì)聾啞人，生下了一個(gè)健康的孩子，孩子天天看電視，但是最終仍不會(huì)說(shuō)話，就是因?yàn)樗麩o(wú)法通過(guò)交流學(xué)會(huì)說(shuō)話?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然可以交流，但對(duì)于未成年人的孩子來(lái)說(shuō)，太多的內(nèi)容都不適宜他們。

由此可見(jiàn)把時(shí)間過(guò)多的放在上網(wǎng)和看電視上，將影響孩子能力的發(fā)展。

認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的這些局限性，我們就會(huì)以更加科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和電視了。

最后，爸爸想提醒你記住，什么時(shí)候網(wǎng)絡(luò)都是為人們服務(wù)的工具，而不是玩具，什么時(shí)候都要讓網(wǎng)絡(luò)成為你的奴隸，，而不是被他所奴役。

好了，今天就寫到這里吧，爸爸相信兒子一定會(huì)處理好這個(gè)問(wèn)題的，因?yàn)閮鹤邮怯欣硐氲?，兒子是聰明睿智的，兒子是有較強(qiáng)的自控力的。

2009年12月26日星期六