我一定要成為教育家

     昨天突然產(chǎn)生一個想法：我一定要成為教育家。

     為什么有這種想法呢

     這幾天一直在看關(guān)于自信的文章，反思自己，我自信嗎？我自信的表現(xiàn)是什么？本來一個簡單的問題，仔細(xì)想想?yún)s很可怕。我一直感覺自己很自信的，可我的自信又給了我什么呢？或許是自信只是停留在了口頭上，其實根本就沒有自信，因為根本就沒有做什么。自信是這樣，其他又何嘗不是這樣呢？三十多年來不是一直就這樣嗎？或許就在這感覺自信而實際卻沒有一點自信中度過一生了，這不可怕嗎？

平常在總結(jié)時常常說，成功了，失敗了。怎么來理解成功和失敗呢？首先是必須有一個明確的目標(biāo)，我要做什么；其次是為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，制定出長遠(yuǎn)的、階段性的規(guī)劃和具體、科學(xué)的措施，然后去實踐，去努力。最后再來檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)到，達(dá)到了，就是成功了，沒達(dá)到，就是暫時沒成功。然后分析成功的原因是什么，失敗的原因是什么。試想如果根本就沒有明確的目標(biāo)，沒有具體的規(guī)劃，沒有實踐努力的過程，怎么來評價是成功了還是失敗了呢？

2010年是個好年頭。我要有一個夢想，有一個目標(biāo)，就是用十年的時間成為教育家。什么是教育家呢？既然是教育家，就必須要懂教育，熟悉古今中外的教育理論和有關(guān)的知識，，明白這些理論的怎樣去應(yīng)用到實踐中；既然是教育家，就必須去做教育，用自己的所學(xué)所能去指導(dǎo)幫助別人，并且他人在你的幫助下有了很大的進(jìn)步，取得了一定的成績，當(dāng)然這種受幫助的人越多你的家就越大；既然是教育家，就必須要寫教育，要把自己的想法、做法寫出來讓別人知道啊，或者是用藝術(shù)的筆法大家喜聞樂見的形式介紹怎么樣去教育孩子啊，讓你的體會想法生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我想如果能做到這三點，應(yīng)該就算是教育家了，也就是專門做教育的家伙了。

也自信了，也有目標(biāo)了，接下來就要開始做了。

讀。雖然做了十幾年的教育工作，但感覺自己不懂教育，不懂古代的教育，現(xiàn)代的教育，中國的教育，外國的教育，教育的共性是什么，不同時代、不同地域、不同專家教育理論與實踐的個性又是什么呢？非熟讀、慎思不能得之，讀之于口領(lǐng)悟于心內(nèi)化為血、肉。

練。教育家，就要和教育的對象在一起，和他們在一起就要有愛心，感覺這一點自己還可以。但仔細(xì)想想，不是那么容易。各種各樣的孩子，需要的是寬容、真誠、智慧、堅強、樂觀等等，不然很難做好“愛”這個字的。要想和孩子在一起，就必須讓孩子喜歡你，喜歡你的形象，喜歡你的氣質(zhì)，喜歡你的聲音，不然他們遠(yuǎn)離著你，你怎么去教育他們?。克赃@些也要練。

寫。寫靠的是天賦，也是靠硬功夫。不要怪以前了，從現(xiàn)在開始吧。先從短的開始，從熟悉的始，想寫的開始。慢慢體會，用心摸索。拿出訓(xùn)學(xué)生、要求學(xué)生的方式、方法對待自己。關(guān)鍵是用心，關(guān)鍵是要積累，關(guān)鍵是要練，關(guān)鍵是能堅持。寫可以不拘形式，不分時間、地點，不能想投機取巧。

說了這么多，做起來其實挺難的。不是有信心嗎？信心其實是在靠克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志的過程中獲得的，這是高爾基說的。改變自己固有的習(xí)慣很難，很痛，像撕掉自己身上的肉一樣，但一定要跳出原有的思維模式，因為那是錯的。已經(jīng)讓你后悔了，難道還要后悔嗎？

夢想之旅今天開始了，能不能到達(dá)目的地呢？其實如果一項一項都做到了，一天一天都做好了，達(dá)到達(dá)不到又有什么意思呢，人生不就是在世間走一遭的過程嗎？

給抽了近二十年的香煙說拜拜了，省下的錢用來買書吧，希望你能祝福我！

                                                  2010-1-6新世紀(jì)高補校