淺談幼兒的完美敏感期

2010年05月27日 15:10:42   當代家庭教育報

當孩子關(guān)注于物體的體積和形狀，就開始出現(xiàn)了有關(guān)物體形式的審美。當他們愛上一個物體，就連它的形狀也一起愛護起來，發(fā)現(xiàn)一個完整的形狀就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣感到愉悅和受到鼓舞。如果有人破壞了物體的形式，或達不到他們對事物形式的要求，他會不依不饒地發(fā)脾氣、哭鬧。只有這樣兒童才能發(fā)現(xiàn)完整與殘缺，建構(gòu)起自己內(nèi)在的對于美的需求。

　　包包早上要吃餅，媽媽給他買了一個圓形的烤餅。包包得意地拿著那個餅看來看去，臨進幼兒園的時候，媽媽說：“你一個人吃不了一個餅，媽媽吃一塊?！闭f著媽媽便從餅上掰下來一塊。包包立刻將手中的餅砸到地上，躺在地上大哭。媽媽是接受過培訓的，知道自己做了錯事，趕快跑到對面的餅攤上重買了一個，遞給包包。包包臉上掛著眼淚，兩只手鄭重地拿著餅，遞到媽媽嘴邊，說：“媽媽咬一口。”媽媽從餅邊咬了一口。包包舉著餅微笑著對媽媽說：“看！月亮。”原來包包不是不愿意和媽媽分享餅，而是因為媽媽破壞了餅的完美形狀而感到痛苦。他要拿著這個圓形的餅從邊上一口一口地將餅子吃完，這樣在他的心目中，這個圓形就被完整地吃到了肚子里。

　　曾經(jīng)在報紙上看到一篇小文章：要加強對獨生子女孝敬父母的教育，由于人們對獨生子女照顧太周到了，兒女變得不懂得感激父母的養(yǎng)育之恩。寫這篇文章的理由是：記者看到一位家長在炎熱的周末帶著他三歲多的女兒到外面玩，一上午玩得很盡興，可是回家時錢花完了。在車站等車時，媽媽發(fā)現(xiàn)包里還有一根完整的黃瓜，便把黃瓜拿出來遞給女兒，但媽媽也口渴難忍，這個時候咬一口黃瓜是很令人向往的事情，就從女兒的黃瓜上掰下來一小塊，說：“給媽媽吃一點?！辈幌肱畠簠s大哭不止，等車的人們都看著這一對母女，媽媽覺得非常委屈，自己一上午陪著孩子，又累又渴，把所有的好東西都給了孩子，剩了最后的一根黃瓜，孩子都不讓媽媽吃一點。

　　如果這樣想，的確會讓所有的母親都傷心。但如果懂得了孩子，就會換一種方式去理解。在炎熱的夏天，包里掏出來的最后一根小黃瓜，該是多么珍貴，多么可愛，孩子一定很珍惜它，所以才不愿意把它一掰兩段。也許孩子希望媽媽從一頭咬一口，自己再一口一口地這樣吃，就能保持黃瓜的完整和美好。

　　發(fā)現(xiàn)孩子正處于完美敏感期時，家長要注意不破壞孩子對完美的需求。如果不小心破壞了，再盡力幫孩子恢復。完美是人類美好的需求，保護了這一需求，也就是保護了人類提升自己的需求。

　來源：http://education.cqnews.net/xynw/xlqjy/201005/t20100527_4361819.htm

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