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    正文
                                        家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                           ——顧曉鳴

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    四歲寶寶的心理行為特點 (轉(zhuǎn))

    (2010-07-06 11:55:00)   [編輯]
    4歲是一個出軌的,不守規(guī)矩的年齡,對付4歲的孩子,以緊守原則為好。

      一.體力

      非常好動、嘈吵,最喜歡向別人挑戰(zhàn),假如說“我不相信你會做”,他會真的做出來,小肌肉活動發(fā)達(dá),剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。

      二.情緒

      很玩固及會發(fā)脾氣,不大理會別人的感覺,碰到驚慌的事情或意外的事件 ,情緒之起伏可能影響以至成年。

      三.智慧

      對自己開始有一個整體的觀念,以前認(rèn)為手是手,腳是腳,并非自己的一部分,現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體,甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如:兩三歲時不知道母親的意向,不管母親心里想什么,但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力,有時根據(jù)他所編成的故事,使成人覺得他在說謊話,其實他對于事實和虛構(gòu)的界線還分不清楚。

      四.社交

      非常健談,心理所想的,嘴巴就表達(dá),對于生日會提出請誰不請誰的意見了。

      五.行為上應(yīng)注意之點

      由于豐富的想象力,對事實與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子,假如處理不當(dāng),會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象,別加上莫須有之罪名,應(yīng)耐心地解釋及提醒,到4歲半以后這種真實與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失,不再認(rèn)為自己是一個飛人、一只怪獸,電視上的真假動作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實和虛構(gòu)分開。

      好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅定的原則去照顧及引導(dǎo),應(yīng)耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問,并多做戶外活動,以發(fā)泄其旺盛的精力。

    作者:佚名 來源:太平洋女性網(wǎng)

    http://www.preschool.net.cn/ShowArticle.asp?ArticleID=56014

    (張文雅收錄)

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    寫得好

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