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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    學(xué)會(huì)在孩子面前示弱(1)

    (2009-11-21 15:28:00)   [編輯]

    學(xué)會(huì)在孩子面前示弱(1)

    http://book.sina.com.cn 2007年11月27日00:00 新浪讀書(shū)

         一定要學(xué)會(huì)在孩子面前示弱!這是讓孩子迅猛成長(zhǎng)的法寶之一。當(dāng)孩子面對(duì)一個(gè)無(wú)所不能的人的時(shí)候,他只有兩個(gè)選擇,一個(gè)是學(xué)習(xí)這個(gè)無(wú)所不能的人,追求完美,不能容忍自己的缺點(diǎn);另外一個(gè)選擇就是什么都不做了,因?yàn)檫@個(gè)能人什么都能做!反過(guò)來(lái)呢,如果能夠在孩子們面前有那么一點(diǎn)的不完美,有那么一點(diǎn)軟弱,孩子們就會(huì)變得寬容,變得堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)為一個(gè)能夠?yàn)榧彝躏L(fēng)遮雨、有責(zé)任的人!讓孩子體會(huì)自己比成年人還要強(qiáng)大能夠幫助他們建立自信并激發(fā)潛能。

           深圳的營(yíng)地活動(dòng)就要結(jié)束了,有一個(gè)孩子突然生病了。營(yíng)地里有醫(yī)生來(lái)看過(guò),但是小奇卻還是肚子疼。小奇在營(yíng)地里的表現(xiàn)非常出色,是最主動(dòng)投入的一個(gè)營(yíng)員。我看見(jiàn)他的肚子因?yàn)樘弁撮_(kāi)始一遍又一遍地收縮,而他還在拼命地說(shuō):“沒(méi)事,我經(jīng)常肚子疼。過(guò)會(huì)兒就好了,我不去醫(yī)院?!背K杀持臀乙黄鹱?chē)到了醫(yī)院,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。走的時(shí)候我們盡量沒(méi)有打擾孩子們,只有孟開(kāi)一直都在觀(guān)察著我們的動(dòng)靜,然后目送著我們離開(kāi),這個(gè)孩子肯定有什么事,沒(méi)有時(shí)間管了,回來(lái)再說(shuō)吧。

          到了醫(yī)院,掛號(hào)、急診、照光,好多事,當(dāng)然主要是常松在做??斓?0點(diǎn)的時(shí)候,我的手機(jī)響了,一個(gè)陌生的號(hào)碼,到底是誰(shuí)???

          “你好,哪位?”

          “我是孟開(kāi),我就是告訴你不用擔(dān)心了,所有人都已經(jīng)睡了,包括小白和媛媛?!?/p>

          “啊?”

         “小奇怎么樣了?我們很擔(dān)心?!?/p>

         “還行,我們馬上就回來(lái)了。你用的誰(shuí)的手機(jī)呢?”

         “一名的,他說(shuō)不哭了之后你就把手機(jī)給他了?!?/p>

          為什么是他給我打電話(huà)阿?小白和媛媛在做什么呢?

          回到營(yíng)地,果然一片安靜,沒(méi)有平時(shí)從房間里偷偷透出來(lái)的小聲說(shuō)話(huà)的聲音。怎么了?常松和我扶著小奇,走到他的房間。這個(gè)時(shí)候的小奇已經(jīng)不疼了,他也在納悶?zāi)??這人都到哪去了。

         吱嘎……一扇門(mén)開(kāi)了。孟開(kāi)探頭探腦地就出來(lái)了。

       “你們回來(lái)了?”特別小聲地說(shuō)話(huà)。

        “是啊,我們回來(lái)了,人呢?”我也不自覺(jué)地把聲音放得很低。

        “都睡了,這里有我呢!”

          我一看時(shí)間,10點(diǎn),平時(shí)這個(gè)時(shí)候還有人聊天的,怎么今天就這樣了

        “你說(shuō),你怎么做到的?!背K芍苯娱_(kāi)始提問(wèn)。

        “大家聽(tīng)說(shuō)小奇病了都挺著急,后來(lái)又看見(jiàn)??酆谥樢粔K去了醫(yī)院。我一想……”

        “你想什么了?”小奇這下可精神了。

         “我不就想著讓他們都早點(diǎn)睡覺(jué)嗎?你們不就放心了嗎?不就不用擔(dān)心我們了嗎?”

    可是,他到底憑什么把這幫孩子搞定的呢?我實(shí)在是想不明白。

    一道門(mén)開(kāi)了,媛媛探頭出來(lái),“孟開(kāi),我能出來(lái)嗎?”

         “可以了,蘭海他們回來(lái)了,你出來(lái)吧?!?/p>

          居然在孟開(kāi)的允許下,媛媛才“敢”從屋里出來(lái)。

         “你是不是弄不明白吧,你問(wèn)問(wèn)孟開(kāi)他都做了什么?”

          孟開(kāi)的眼睛轉(zhuǎn)得很是厲害。

           “ 說(shuō)吧!”我讓小奇回了房間。

          “我就讓全部的人進(jìn)屋,然后讓他們進(jìn)被窩,把衣服脫了,不讓他們出來(lái),然后我就在這巡邏!”

          我的媽呀,怪不得這里這么安靜。

          “我想孩子們都這么懂事,所以,我和小白就退居二線(xiàn)了?!辨骆乱呀?jīng)學(xué)會(huì)了教育中最重要的“忍”!

          旁注:這個(gè)“忍”是指我們能夠忍受孩子做的效果不如我們,但是是他們自己做的。比如說(shuō)他們不能把家里完全打掃干凈,但是做了就好。需要放手讓孩子做,還要接受效果不好的結(jié)果。

         孟開(kāi)這個(gè)小家伙,居然可以挑大梁了,還干了這么一件有利于大家的事!

         教育的過(guò)程就是孩子和我們共同承擔(dān)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在孩子們面前適當(dāng)?shù)氖救酰m當(dāng)?shù)慕o他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),適當(dāng)?shù)淖屗麄冏б幌?,是多么有利于他們的成長(zhǎng)啊。

    0
    寫(xiě)得好

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