心靈成長(zhǎng)需要肯定

盧勤

　　如果你問(wèn)我：“今天的孩子最渴望什么?”

　　我會(huì)回答你：“渴望肯定。”

　　如果你再問(wèn)我：“今天的孩子最缺少什么?”

　　我會(huì)回答你：“缺少肯定。”

　　一天，一位年輕的媽媽講了一件令她沮喪的事：“上二年級(jí)的兒子很調(diào)皮，經(jīng)常挨老師的批評(píng)，從未受過(guò)表?yè)P(yáng)。一天，兒子興沖沖地跑回家，高興地對(duì)我說(shuō)：‘媽!今天老師表?yè)P(yáng)我啦!'我喜出望外，忙問(wèn)：‘老師表?yè)P(yáng)你什么啦?'兒子說(shuō)：‘老師說(shuō)我的檢討寫(xiě)得不錯(cuò)!’我一聽(tīng)，差點(diǎn)把鼻子氣歪了，我兒子不定又闖了什么禍!”

　　可我聽(tīng)了，鼻子卻酸酸的，心里對(duì)這個(gè)男孩產(chǎn)生了深深的同情。

　　孩子的心靈像干涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到積極的評(píng)價(jià)!

　　2002年6月，我參加了教育部、團(tuán)中央和全國(guó)婦聯(lián)組織的“更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)”，認(rèn)識(shí)了一位優(yōu)秀的母親王玲玉。她有一個(gè)很有才氣的女兒，叫張茗，16歲時(shí)就出版了詩(shī)文集《陽(yáng)光女孩》。王玲玉述說(shuō)的女兒寫(xiě)詩(shī)的故事，讓我看到一個(gè)女孩的才華是怎樣被激發(fā)出來(lái)的。

　　王玲玉常對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，媽媽是你永遠(yuǎn)的讀者。”正是這樣忠實(shí)的讀者培養(yǎng)了這樣的少年詩(shī)人和作家。

　　張茗第一次寫(xiě)詩(shī)時(shí)才7歲。那時(shí)，張茗在寄宿制學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校不讓帶玩具，細(xì)心的媽媽悄悄地給女兒帶了一面小鏡子。沒(méi)想到，鏡子竟成了陪伴女兒度過(guò)寂寞時(shí)光的伙伴。為了渲泄想家的情緒，女兒寫(xiě)了一首小詩(shī)《鏡子的美麗》：

　　當(dāng)你發(fā)悶的時(shí)候，是誰(shuí)在陪伴著你?

　　不錯(cuò)——是鏡子!

　　鏡子，一個(gè)多么響亮的名字!

　　當(dāng)你發(fā)悶的時(shí)候，有鏡子陪伴，鏡子發(fā)悶的時(shí)候，有誰(shuí)在陪伴它?

　　不錯(cuò)——沒(méi)人!

　　它只有默默地想著和小主人在一起的情景，

　　只要小主人一進(jìn)家門，

　　鏡子就又露出了笑臉。

　　當(dāng)時(shí)，張茗還不大會(huì)寫(xiě)字，許多字是用拼音代替的，可她卻興奮不已。星期六一到家就大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我寫(xiě)的詩(shī)!”媽媽看了一遍后，非常激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了!我的女兒會(huì)寫(xiě)詩(shī)了!我要把它珍藏起來(lái)。”

　　媽媽的鼓勵(lì)，讓女兒信心大增，寫(xiě)詩(shī)方面的潛能逐漸表現(xiàn)了出來(lái)。以后，女兒又陸陸續(xù)續(xù)地寫(xiě)了第二首、第三首……后來(lái)又開(kāi)始寫(xiě)散文、小說(shuō)。

　　每逢生日、新年，張茗總要給爸爸媽媽送張賀卡。起初，女兒送給爸爸的賀卡是這樣寫(xiě)的——將心中沉沉的愛(ài)意化做千千的祝福，祝愿爸爸生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)!賀卡封面上畫(huà)了一只小狗和一只小老虎，小老虎手上捧著一顆心給小狗(媽媽和女兒屬虎，爸爸屬狗)。

　　爸爸看了，心里很感動(dòng)。但想到父愛(ài)是“大氣磅礴”的，不應(yīng)輕易顯山露水，他只是喜悅地說(shuō)了句：“喲，女兒長(zhǎng)大啦，記住爸爸的生日了，謝謝你!”隨手把賀卡放在桌子上。

　　張茗對(duì)我說(shuō)：“在后來(lái)幾天里，我發(fā)現(xiàn)那張賀卡一直放在桌上，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，我很傷心，以后我給爸爸的賀卡越寫(xiě)越簡(jiǎn)單，最一就剩下一句話了：祝爸爸身體健康，工作順利。”

　　但是，張茗給媽媽寫(xiě)的賀卡卻年年不同，真摯感人。因?yàn)閶寢屇茏x懂女兒的心。

　　張茗送給媽媽的第一張生日賀卡是這樣寫(xiě)的——謹(jǐn)送您一張很小的卡，說(shuō)上一句很真的話，不必說(shuō)母愛(ài)是豐滿、是美好或偉大，只因她洋溢在每一個(gè)平凡的日子，就已是最美的神話。媽媽，生日快樂(lè)!卡片醒目的地方畫(huà)了一大一小兩只小老虎，歡愛(ài)之情躍然紙上。

　　媽媽激動(dòng)極了，熱烈地向女兒致謝：“媽媽太感動(dòng)了!我要把這張賀卡永遠(yuǎn)保存!”

　　每當(dāng)王玲玉與丈夫分享這些快樂(lè)時(shí)，丈夫都頗有微詞，認(rèn)為女兒對(duì)媽媽比對(duì)爸爸用心。王玲玉對(duì)丈夫說(shuō)：“同一個(gè)孩子，給你寫(xiě)的賀卡流于形式，而給我寫(xiě)的卻感情充沛，這便是肯定和欣賞的作用啊!”

　　張茗對(duì)我說(shuō)：“媽媽的欣賞是我寫(xiě)作最大的動(dòng)力!”

　　可見(jiàn)，用欣賞的眼光看待孩子，是現(xiàn)代父母送給孩子最好的禮物。父母若期望孩子成人、成才、成功，最佳的辦法就是：永遠(yuǎn)作孩子的欣賞者，培養(yǎng)孩子的自信，欣賞孩子的才華。