健柏一直是個人見人夸的孩子，比同齡孩子懂事了許多，可自從爸爸經(jīng)營的公司出現(xiàn)危機，爸爸的脾氣越來越不好了，在言行方面的錯亂給健柏造成了不小的影響，一旦得不到滿意的答復(fù)或者要求，他便會沖家里人發(fā)脾氣、摔東西，甚至罵人、搞破壞，不愿同爸爸媽媽說話，搞得家里氣氛凝重。

     爸爸知道自己有做得不對的地方，但是當(dāng)健柏發(fā)脾氣的時候，爸爸總想壓制他的火氣，可是換來的是兒子對爸爸的冷漠和仇視。萬般無奈之下，爸爸也學(xué)會了做出讓步，裝聾作啞，暫時退開，等健柏怒氣消散后再與他講道理，互換見解，而健柏也能心平氣和地與爸爸交流，就像什么也沒發(fā)生一樣的。

     要知道，孩子有調(diào)皮、搗蛋、叛逆的天性，有研究表明孩子的抗拒行為、反叛行為，從一歲半開始就會出現(xiàn)，只不過由于個體的性格差異和性別差異，表現(xiàn)出來的程度不同罷了。

     通常，孩子的叛逆行為有這樣一些特征：否定性，不認(rèn)同父母的話；評判性，評判老師、父母的行為；對抗性，對父母冷淡，實施消極抵制、明顯對抗；不接受傾向明顯，甚至公開敵對；冷漠性，對抗造成與親子關(guān)系惡化，面對父母的不尊重行為非常反感，因而冷漠對待父母。階段性，青少年的叛逆不是長期的，隨著孩子心理不斷成熟，他們會逐漸改變這種叛逆、對抗的態(tài)度。

     父親家教方法：

     方法一：理解孩子

     當(dāng)你喊孩子回來吃飯時，孩子說再玩一會兒就不再理會你時，不要生氣，理解孩子貪玩的天性，你可以對孩子說：“我知道你們玩得正開心，但是飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，也許先吃飯再玩會更好?！弊尯⒆用靼?，并非你要阻礙他玩，只是希望他去做另外一件事。

     當(dāng)父親理解了孩子，也就不會無緣無故地動怒了，而是以平等的態(tài)度對待孩子、尊重孩子，讓孩子真正感受到父愛，愿向父親傾訴自己的煩惱。這樣，通過相互交流，及時排除孩子的不穩(wěn)定情緒，孩子隨意頂撞父親的現(xiàn)象就會少得多。

      方法二：言語簡要

      不要講大道理，簡單明了地說出你的希望就行了，比如說“孩子，爸爸希望你現(xiàn)在吃飯”、“孩子，爸爸希望你和我一起去書店”，這要比“孩子，你不要在吃飯的時候看電視了”和“你不要出去玩”效果好得多。

      方法三：少說“不”

孩子需要自由，你每說一個“不”就意味著在限制孩子的自由，當(dāng)你跟孩子說“不行”“不能”“不許”“不要”的時候，就等于剝奪了孩子探索的機會和學(xué)習(xí)權(quán)利。其實你完全可以給孩子提建議：“為什么你不去外面踢球呢？”而不是粗暴地阻止：“不許你在屋里踢球！”

       方法四：以幽默來對待孩子的頂撞

做父親的不能跟孩子一般見識。要知道，孩子的脾氣來得快，去得也快。如果父親采用幽默的方法主動緩和一下空氣，給孩子留有一個下臺的機會和思考的余地。孩子會想：我這樣頂撞父親究竟對嗎？當(dāng)他感到歉疚時，往往會很快平和下來。比如當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，對孩子說：“哈哈，火氣還真不小?！币恍α酥@樣說既不失父親的面子，還不傷害孩子的自尊心，又把氣氛緩和下來了。

       方法五：面對孩子的頂撞，有時候可以采取“冷處理”、“不處理”的辦法

      對于孩子的頂撞暫時“不予理睬”，這種回避的態(tài)度讓孩子有時間思考自己的所作所為。等孩子的情緒平靜后再心平氣和地與他交換意見，這樣更容易讓孩子接受父親的教育。在談話中，父親應(yīng)該對孩子的反叛和頂撞表示理解，但必須講明不該發(fā)脾氣的道理。同時，做父親的也應(yīng)該反省自己，是否也有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/font>