一位國(guó)際幼兒園的老師觀察到一種有趣的現(xiàn)象：各國(guó)的孩子在一起玩沙土，一個(gè)外國(guó)孩子用小鏟子把沙子往漏斗里裝。漏斗會(huì)漏，沙子總也裝不滿，他就用手指頭塞住漏斗底堵住漏口，等沙子裝滿就把漏斗挪到瓶子口邊，再放開手，讓沙子漏進(jìn)瓶子。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，從孩子拿開手指到把漏斗口對(duì)準(zhǔn)瓶子口，沙子就漏得沒多少了。但這孩子沒有一點(diǎn)兒不耐煩，他一點(diǎn)一點(diǎn)兒地做著、做著。終于，他在一次次的反復(fù)中“開竅”了：他先將漏斗口對(duì)準(zhǔn)了瓶子再倒沙子，很快瓶子就裝滿了。孩子笑了，高興地看著身后的媽媽。而他的媽媽，更是一個(gè)勁兒地拍手鼓勵(lì)著孩子。

　　另一位中國(guó)孩子的媽媽做的卻是另一個(gè)樣子：當(dāng)孩子拿起漏斗，沙子從底部漏掉時(shí)，媽媽立刻蹲下說(shuō)：“來(lái)，媽教你！把漏斗對(duì)準(zhǔn)瓶子口，再把沙子從這兒灌下去。

　　通過(guò)觀察，老師得出這樣的結(jié)論：中西教育方法存在著很大差異。中國(guó)的家長(zhǎng)什么都愿意為孩子做，認(rèn)為自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦一些。他們并沒有意識(shí)到，讓孩子去“走冤枉路”其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橛行┌l(fā)現(xiàn)是在“走冤枉路”之后得到的，自己辛苦付出得來(lái)的成果會(huì)特別甜美。給孩子“知”的喜悅，會(huì)使前面辛苦的挫折感一掃而空。我們的父母，不僅剝奪了孩子從失敗中求經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也剝奪了讓他證明自己能力的機(jī)會(huì)。

　　作為父母，我們是應(yīng)該認(rèn)真地反思一下了：我們到底怎樣幫助孩子？是代替他們做事，還是讓他們自己做事？是處處表現(xiàn)父母行，還是讓孩子證明自己行？在孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，父母是充當(dāng)導(dǎo)演，還是作觀眾？

　　那位外國(guó)小孩的母親給我們做出了榜樣：作孩子忠實(shí)的觀眾！為孩子的成功喝彩！

　　成長(zhǎng)中的孩子，最缺少的是“觀眾”。如果有人能欣賞自己，孩子會(huì)感覺做什么都有動(dòng)力。

　　一個(gè)男孩子在日記里記錄了自己的“學(xué)琴”體會(huì)：

　　用妹妹的話說(shuō)，我在音樂方面簡(jiǎn)直是“白癡”。在她聽來(lái)，我拉的小夜曲就像在鋸床腿。我感到很沮喪。我不敢在家里練琴，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的好地方——樓后面的小山上，那兒有片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。

　　那天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了，我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來(lái)。我莊重地架起小提琴，拉響了第一支曲子。

　　但事實(shí)很快令我沮喪了，似乎我又把那鋸子帶進(jìn)了樹林。我懊惱極了，不由地詛咒自己：“真是一個(gè)白癡！”

　　這時(shí)，我感到身后有人，便轉(zhuǎn)過(guò)身。我嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老人坐在一張木椅上，靜靜地看著我。我的臉頓時(shí)熱起來(lái)，帶著歉意沖老人笑笑，準(zhǔn)備溜走。

　　老人叫住了我，說(shuō)：“是我打攪了你嗎？小伙子，我猜想你一定拉得非常好，只可惜我聾了?！蔽抑噶酥盖?，搖搖頭，意思是說(shuō)我拉得不好。“也許我會(huì)用心靈去感受這音樂，我能作你的聽眾嗎？就在每天早晨?！蔽冶贿@位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我拉起了琴，面對(duì)我惟一的聽眾，一位耳聾的老人。此時(shí)此刻，我心里洋溢著一種從未有過(guò)的自豪感。

　　很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了：我不再受妹妹“求饒”的干擾，在我的房間，常常傳出阿爾溫、舒羅德的基本練習(xí)曲。但不知為什么，每天面對(duì)耳聾的老人演奏，我總是忐忑不安。

　　我一直珍藏著這個(gè)秘密。直到有一天，我拉了一曲《月光》奏鳴曲，讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我，得到哪位高師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)。不過(guò)，她是一個(gè)聾子?！薄懊@子！”妹妹驚叫起來(lái)?！岸嗷奶?！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授。更重要的，她曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！而你竟說(shuō)她是聾子！”

　　我一直珍藏著這個(gè)秘密，每天早晨依舊早早地來(lái)到林子里，面對(duì)這位“耳聾”的惟一的聽眾，靜靜地拉上一曲。我感覺到我奏出了真正的音樂……

　　如今，拉小提琴已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的愛好。

　　讀了這篇感人心脾的“學(xué)琴體會(huì)”，我想，如果天下的父母都能當(dāng)這樣的“聾子”，都能作孩子忠實(shí)的“聽眾”，那會(huì)有多少天才脫穎而出，又會(huì)有多少孩子喊出“我能行！”啊。

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