陪孩子玩是父母給孩子最好的禮物
孩子真正想要的禮物
每一個人的童年時代，“六一”都是一個充滿夢想和歡樂的日子。在物質(zhì)匱乏的年代，孩子們會因為這一天收到的微不足道的禮物歡欣不已，甚至只是一包糖。因為東西雖不值錢，但能在這一天強烈地感受到來自父母的濃濃的愛。
然而今天，一些孩子從沒有為物質(zhì)缺乏而困擾，平時家長都是有求必應(yīng)，仿佛禮物越是高檔越能表達家長的愛意。還有一些孩子，因為家境貧困收不到父母任何禮物而不高興。
用昂貴的禮物表達愛意，這其實是在商業(yè)文化的熏陶下，受到物質(zhì)至上主義影響的成年人的觀念。然而，孩子的世界原先并不是物質(zhì)至上的，孩子最需要的是家長的關(guān)心和愛，從尚在牙牙學語的襁褓時期開始，孩子的哭哭笑笑都是為了吸引家長的注意，孩子的一舉一動都從模仿家長開始。
所以，那些家境富裕的家長們，在一味用昂貴的禮物滿足孩子的物質(zhì)需求時，其實是在灌輸給他們物質(zhì)至上的價值觀；而那些因家境貧困而對孩子沒有絲毫表示的家長，也錯誤地將物質(zhì)和愛等同起來。
其實，孩子們真正想要的禮物，莫過于父母的陪伴，陪自己去玩。
陪孩子玩是一種責任
前些時候，廣東省婦聯(lián)對當?shù)亟麅和M行了家庭教育狀況調(diào)查，結(jié)果顯示，有近半數(shù)的父母忽視了與孩子的交流，有3/4以上的孩子希望和父母一起玩游戲、出去玩。
時下很多做父母的忙于賺錢，認為當前最重要的工作是賺夠錢，為孩子未來的成長創(chuàng)造條件，至于眼下欠孩子一點陪伴的時間，等以后日子好過了，再給孩子補上。其實，這種想法是很不科學的。因為孩子成長過程中的每一個階段都是不可重復的，有些東西一旦錯過，很可能就沒有辦法挽回。當孩子需要與父母交流時，很多做父母的會以手上事情太多而拒絕，心情不好的父母甚至會施以棒喝，這是對孩子的不負責任。因為，常被父母拒絕的孩子，最易產(chǎn)生焦慮情緒，變得性情孤僻，性格內(nèi)向，嚴重的會患上抑郁癥。
有的父母認為孩子的玩樂太小兒科，覺得孩子在幼兒園有小朋友玩，回家讓孩子吃好睡好就行了。這其實也是一個誤區(qū)。孩子不僅能在玩中學習很多能力，而且孩子的健康成長并不單是靠豐富的物質(zhì)生活就能保障的，更多的是需要父母的關(guān)愛、親情的慰藉以及游戲玩樂。
每一個人的童年時代，“六一”都是一個充滿夢想和歡樂的日子。在物質(zhì)匱乏的年代，孩子們會因為這一天收到的微不足道的禮物歡欣不已，甚至只是一包糖。因為東西雖不值錢，但能在這一天強烈地感受到來自父母的濃濃的愛。
然而今天，一些孩子從沒有為物質(zhì)缺乏而困擾，平時家長都是有求必應(yīng)，仿佛禮物越是高檔越能表達家長的愛意。還有一些孩子，因為家境貧困收不到父母任何禮物而不高興。
用昂貴的禮物表達愛意，這其實是在商業(yè)文化的熏陶下，受到物質(zhì)至上主義影響的成年人的觀念。然而，孩子的世界原先并不是物質(zhì)至上的，孩子最需要的是家長的關(guān)心和愛，從尚在牙牙學語的襁褓時期開始，孩子的哭哭笑笑都是為了吸引家長的注意，孩子的一舉一動都從模仿家長開始。
所以，那些家境富裕的家長們，在一味用昂貴的禮物滿足孩子的物質(zhì)需求時，其實是在灌輸給他們物質(zhì)至上的價值觀；而那些因家境貧困而對孩子沒有絲毫表示的家長，也錯誤地將物質(zhì)和愛等同起來。
其實，孩子們真正想要的禮物，莫過于父母的陪伴，陪自己去玩。
陪孩子玩是一種責任
前些時候，廣東省婦聯(lián)對當?shù)亟麅和M行了家庭教育狀況調(diào)查，結(jié)果顯示，有近半數(shù)的父母忽視了與孩子的交流，有3/4以上的孩子希望和父母一起玩游戲、出去玩。
時下很多做父母的忙于賺錢，認為當前最重要的工作是賺夠錢，為孩子未來的成長創(chuàng)造條件，至于眼下欠孩子一點陪伴的時間，等以后日子好過了，再給孩子補上。其實，這種想法是很不科學的。因為孩子成長過程中的每一個階段都是不可重復的，有些東西一旦錯過，很可能就沒有辦法挽回。當孩子需要與父母交流時，很多做父母的會以手上事情太多而拒絕，心情不好的父母甚至會施以棒喝，這是對孩子的不負責任。因為，常被父母拒絕的孩子，最易產(chǎn)生焦慮情緒，變得性情孤僻，性格內(nèi)向，嚴重的會患上抑郁癥。
有的父母認為孩子的玩樂太小兒科，覺得孩子在幼兒園有小朋友玩，回家讓孩子吃好睡好就行了。這其實也是一個誤區(qū)。孩子不僅能在玩中學習很多能力，而且孩子的健康成長并不單是靠豐富的物質(zhì)生活就能保障的，更多的是需要父母的關(guān)愛、親情的慰藉以及游戲玩樂。
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