每次放話完畢,空氣中剛剛造句的淡薄白影還沒(méi)散盡。對(duì)面的人就拋出準(zhǔn)備已久的嗤之以鼻:“這種事情,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?!蔽冶Z(yǔ)無(wú)倫次地表示我的羞慚:“班門(mén)弄斧,造次了造次了?!薄八园?,大學(xué)不談戀愛(ài)可惜了,記住,要撕開(kāi)臉皮甩開(kāi)膀子。”“謹(jǐn)尊教誨,一定一定?!?
這真是令人奇怪的事,剛上大學(xué),周?chē)娜司腿褓u(mài)藥的一樣向我推銷(xiāo)愛(ài)情——要知道一年前它還屬于違禁藥品呢。
很多活動(dòng),都明目張膽地直指發(fā)展男女關(guān)系。比如新生舞會(huì)。
我們的舞會(huì)對(duì)象是化工系,軍訓(xùn)的時(shí)候,就時(shí)常有長(zhǎng)得很化工的男生來(lái)我們方陣做初步評(píng)估。我們塵滿面鬢如霜,一身迷彩好久沒(méi)洗了,冷冷地回視,準(zhǔn)備對(duì)階級(jí)色狼的野心給予打擊。但有時(shí)午夜夢(mèng)回,在軍營(yíng)軍綠色的被子里滾來(lái)滾去,也會(huì)想起自己衣柜最里面還有一件裙子有公主袖,配姐姐的那雙系帶高跟鞋,應(yīng)該……保守地說(shuō),應(yīng)該能引得幾個(gè)人打聽(tīng)我們的家庭背景。
我們的新生舞會(huì)在開(kāi)學(xué)第二周,既不用出場(chǎng)地錢(qián),也不用負(fù)擔(dān)酒水?;は地?cái)大氣粗地說(shuō):“你們什么都不用出,出女人都行了?!睔g喜一陣,愣了愣,又隱隱約約覺(jué)得自己受到了冒犯。舞會(huì)前夕,化工系又往我們每個(gè)女生宿舍送了厚厚一沓美容院的優(yōu)惠券。我拿著五張修理不同面部器官的優(yōu)惠券,暗忖:“這是在婉轉(zhuǎn)地暗示我需要整容嗎?”
在舞會(huì)開(kāi)始之前,我一直以為它會(huì)像電影里開(kāi)放的美國(guó)學(xué)府——大家都打扮得很正式,有一對(duì)事先約定好的舞伴,生生地把自己打扮成“縣級(jí)局長(zhǎng)攜其夫人”。但正式開(kāi)始之后,才發(fā)現(xiàn)全然不是那樣,更像我觀摩過(guò)的老年人交際舞活動(dòng)中心,我們這個(gè)舞會(huì)比那個(gè)還要安詳。在我跳的五支舞里,我所做的只是重復(fù)地前后挪動(dòng)我的左腳——僵硬得仿佛那是一只假肢。對(duì)面的舞伴可能在思量:她反反復(fù)復(fù),為什么還鑿不穿一塊地板?
真正體現(xiàn)出舞會(huì)山寨版本色的,應(yīng)該是游戲環(huán)節(jié)。游戲內(nèi)容直接copy電視上速配節(jié)目的模式,懲罰形式直接copy祖國(guó)各地千奇百怪的鬧洞房花招。中心議題揭示得太過(guò)赤裸裸,讓觀眾鼓掌起哄的時(shí)候都不好意思。
看到這些來(lái)自各個(gè)中學(xué)的第一名,那些永遠(yuǎn)在第一排皺著眉抄筆記,春夏秋冬都穿深藍(lán)運(yùn)動(dòng)外套的男生女生,現(xiàn)在都紅光滿面下餃子一樣步入舞池,奮力地去練習(xí)著準(zhǔn)愛(ài)情的游戲,真是足以顛覆人的世界觀。
在大學(xué)里,最難過(guò)關(guān)的學(xué)科,無(wú)關(guān)文科數(shù)學(xué),無(wú)關(guān)四級(jí)英語(yǔ),其實(shí)應(yīng)該是愛(ài)情吧。大學(xué)里,有多少戀愛(ài)是為了修學(xué)分呢?為了修滿學(xué)分,而懷揣著不同的心情上交這份作業(yè)——或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢患得患失,或洋洋自得躊躇滿志。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候認(rèn)真檢討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施,暗暗握拳冷笑:“下次考試定能雪恥。”
然而最糟糕的是,前輩們幾乎總結(jié)了所有課程的逃課和蒙混過(guò)關(guān)的方法,卻一口咬定愛(ài)情這門(mén)課無(wú)徑可穿無(wú)路可繞,掛科就得補(bǔ)考,不過(guò)關(guān)就得重修。畢業(yè)時(shí)必須達(dá)標(biāo):要能根據(jù)星座血型判斷對(duì)方是否可以接觸,要懂得在短信里假扮若即若離,更要知道怎么迅速果斷又略帶傷感地了結(jié)一段關(guān)系,這門(mén)課就是教你怎么在成人的世界游刃有余。
在一節(jié)公共課上,我隔著無(wú)數(shù)倒下的后腦勺,和距我五米之外醒著的同學(xué)聊天:“同學(xué),你逃過(guò)課嗎?”
“還沒(méi)有?!彼诺鸵袅空f(shuō),“逃了課也沒(méi)事干,逃又能逃到哪去?”
她神色蒼涼蘊(yùn)含無(wú)限感慨,我好像近距離賞析高更的那幅《我們從何處來(lái)?我們是誰(shuí)?我們到哪里去?》大家的腦門(mén)上都閃亮著兩個(gè)字叫做“空虛”,還是熒光字體。每到晚上,那盈盈綠光就愈發(fā)猖狂地一閃一閃,每次閃爍都令人揪心。我們空虛地流竄在各個(gè)課堂之間,選修的課是科學(xué)文化知識(shí),必修的是愛(ài)情?!?/font>
?。ㄖ芾蚶蛩]自《女友》)
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