為了迎接全國大學(xué)生英語演講比賽，學(xué)校舉行了一次預(yù)選。預(yù)選賽上高手云集，他們慷慨激昂的發(fā)言使整個比賽精彩紛呈，高潮迭起。然而并不是所有的參賽者都表現(xiàn)得光彩奪目，其中有一個男孩就出現(xiàn)了嚴重的錯誤。
可能是由于緊張，男孩上臺時手有些發(fā)抖，他不時用眼睛觀察評委老師們的面部表情，似乎想從中尋求一些鼓勵和幫助?？梢钥闯鏊?/font>努力克制自己的情緒，但緊張就像揮之不去的煙霧，籠罩著這個第一次參加英語演講的小伙子。其實他漂亮的音色和耐人尋味的話題已經(jīng)吸引了評委和全場的觀眾，但是就在這個時候，他因為緊張而忘詞了。
那一瞬間整個世界仿佛都成為了真空，原來滾瓜爛熟的稿子他居然一個字也想不起來。由于沉默時間太久，觀眾席中響起了噓聲。沒有辦法，他只有向評委老師請求再次開始。然而上帝和他開了個不大不小的玩笑，在同一個地方，他又忘詞了。他無助地看著所有觀眾，臉憋得通紅，可是最終他還是沒有想起來該說的話，只有輕輕地道了一聲“sorry”，默默地走下講臺。誰都可以想像出當(dāng)時他心里有多么難過。
比賽沒有因此受到什么影響，其他選手依舊慷慨陳辭。只有那個男孩坐在選手席的角落里默默地翻看自己的稿子，就是這篇他修改了十幾遍、傾注了他心聲的講稿，從此再不會被別人聽到。也許是表現(xiàn)和參賽前對自己的期望反差太大，也許是男孩的自尊心太強，他的臉上寫滿了沮喪。
不久所有參賽選手都結(jié)束了發(fā)言，除了沒有完成比賽的男孩。每位選手的得分都已公布。在一片熱烈的氣氛中，產(chǎn)生了代表學(xué)校參賽的3名選手，所有人都把掌聲和羨慕的目光獻給他們。此時，男孩的心情卻沮喪到了極點，_比起臺上的成功者，他覺得自己像是出現(xiàn)在比賽中的跳梁小丑。那一刻，他告訴自己再不要參加這樣的活動了，你根本不是這塊材料。
這時，英語教研室的閻教授，一位備受同學(xué)愛戴的中年學(xué)者走上講臺對此次比賽進行總結(jié)。他稱贊了勝出的同學(xué)，指出了其他選手需要改進的地方，并對大家的英語學(xué)習(xí)提出了更高的希望。這一切，男孩聽起來是那么刺耳，他害怕閻教授會提到自己，他真想逃掉。
可是就在這時，他聽到了這樣的話語：“在人的一生中，一些偶然因素經(jīng)常讓我們對自己失望，但是我們不能放棄希望。偶爾的缺憾和能力無關(guān)，它代表的只是經(jīng)驗的欠缺。我們總是把一次成敗看得很重，但我們應(yīng)該知道，我們還有很多機會。給予一個機會可以給失望的人一束陽光，抓住每一次機會，也許就能改變你的信念和生命。我的話講完了，哪位同學(xué)有話要說么?”
男孩當(dāng)然知道，此時該說話的正是自己。他抬起頭，正碰到閻老師期待的目光。在所有人的注視下，那男孩終于鼓足勇氣站了起來，他用他最堅定的聲音說：“我對我的失誤感到抱歉，但是我是否有機會再來一遍?”
“當(dāng)然可以，而且你不用為自己的勇敢而道歉。”
所有人都表現(xiàn)得那么友善，靜靜地為這個男孩當(dāng)著額外的觀眾。放下了一切包袱，這二次男孩的表現(xiàn)真是太好了，那篇傾注了他幾個星期心血的講稿感動了每一個人。帶著一份昂揚，他近乎完美地完成了演講，整個過程中，觀眾不斷為他報以掌聲。很多人對他以前的失誤甚感惋惜。在結(jié)束的時候，男孩的眼睛有些濕潤，他說：“十幾分鐘前我還認為我的這篇講稿不會再有任何一個聽眾，我也陷入自卑的低谷，但是現(xiàn)在我又重新找到了自信。而這一切都要感謝閻老師給予我的機會，感謝所有傾聽我的朋友。”
其實那個男孩就是我。雖然那次我最終也沒有參加全國比賽，但是我所獲得的感悟讓我終身受益。 （www.xiaogushi.com)
可能是由于緊張，男孩上臺時手有些發(fā)抖，他不時用眼睛觀察評委老師們的面部表情，似乎想從中尋求一些鼓勵和幫助?？梢钥闯鏊?/font>努力克制自己的情緒，但緊張就像揮之不去的煙霧，籠罩著這個第一次參加英語演講的小伙子。其實他漂亮的音色和耐人尋味的話題已經(jīng)吸引了評委和全場的觀眾，但是就在這個時候，他因為緊張而忘詞了。
那一瞬間整個世界仿佛都成為了真空，原來滾瓜爛熟的稿子他居然一個字也想不起來。由于沉默時間太久，觀眾席中響起了噓聲。沒有辦法，他只有向評委老師請求再次開始。然而上帝和他開了個不大不小的玩笑，在同一個地方，他又忘詞了。他無助地看著所有觀眾，臉憋得通紅，可是最終他還是沒有想起來該說的話，只有輕輕地道了一聲“sorry”，默默地走下講臺。誰都可以想像出當(dāng)時他心里有多么難過。
比賽沒有因此受到什么影響，其他選手依舊慷慨陳辭。只有那個男孩坐在選手席的角落里默默地翻看自己的稿子，就是這篇他修改了十幾遍、傾注了他心聲的講稿，從此再不會被別人聽到。也許是表現(xiàn)和參賽前對自己的期望反差太大，也許是男孩的自尊心太強，他的臉上寫滿了沮喪。
不久所有參賽選手都結(jié)束了發(fā)言，除了沒有完成比賽的男孩。每位選手的得分都已公布。在一片熱烈的氣氛中，產(chǎn)生了代表學(xué)校參賽的3名選手，所有人都把掌聲和羨慕的目光獻給他們。此時，男孩的心情卻沮喪到了極點，_比起臺上的成功者，他覺得自己像是出現(xiàn)在比賽中的跳梁小丑。那一刻，他告訴自己再不要參加這樣的活動了，你根本不是這塊材料。
這時，英語教研室的閻教授，一位備受同學(xué)愛戴的中年學(xué)者走上講臺對此次比賽進行總結(jié)。他稱贊了勝出的同學(xué)，指出了其他選手需要改進的地方，并對大家的英語學(xué)習(xí)提出了更高的希望。這一切，男孩聽起來是那么刺耳，他害怕閻教授會提到自己，他真想逃掉。
可是就在這時，他聽到了這樣的話語：“在人的一生中，一些偶然因素經(jīng)常讓我們對自己失望，但是我們不能放棄希望。偶爾的缺憾和能力無關(guān)，它代表的只是經(jīng)驗的欠缺。我們總是把一次成敗看得很重，但我們應(yīng)該知道，我們還有很多機會。給予一個機會可以給失望的人一束陽光，抓住每一次機會，也許就能改變你的信念和生命。我的話講完了，哪位同學(xué)有話要說么?”
男孩當(dāng)然知道，此時該說話的正是自己。他抬起頭，正碰到閻老師期待的目光。在所有人的注視下，那男孩終于鼓足勇氣站了起來，他用他最堅定的聲音說：“我對我的失誤感到抱歉，但是我是否有機會再來一遍?”
“當(dāng)然可以，而且你不用為自己的勇敢而道歉。”
所有人都表現(xiàn)得那么友善，靜靜地為這個男孩當(dāng)著額外的觀眾。放下了一切包袱，這二次男孩的表現(xiàn)真是太好了，那篇傾注了他幾個星期心血的講稿感動了每一個人。帶著一份昂揚，他近乎完美地完成了演講，整個過程中，觀眾不斷為他報以掌聲。很多人對他以前的失誤甚感惋惜。在結(jié)束的時候，男孩的眼睛有些濕潤，他說：“十幾分鐘前我還認為我的這篇講稿不會再有任何一個聽眾，我也陷入自卑的低谷，但是現(xiàn)在我又重新找到了自信。而這一切都要感謝閻老師給予我的機會，感謝所有傾聽我的朋友。”
其實那個男孩就是我。雖然那次我最終也沒有參加全國比賽，但是我所獲得的感悟讓我終身受益。 （www.xiaogushi.com)
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