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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    謝謝你曾經(jīng)允許我不愛

    (2009-12-21 01:54:00)   [編輯]
         星期一的早晨,我緊張而又興奮,因?yàn)槲业馁惤陶n就要開始了。這是一次級(jí)別很高的競(jìng)賽,有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,還有許多教育界的專家到場(chǎng)。年輕的我,渴望掌聲,渴望獎(jiǎng)杯,渴望一切有光環(huán)的東西,并想通過自己的努力,去贏得這一切。
      好心的教研組長特地跑來告誡我,一定要把
    時(shí)間安排好,萬萬不可拖堂。這次大賽規(guī)則里有一條,對(duì)拖堂者采取一票否決制,前面有幾位參賽者已經(jīng)“觸電”,與獎(jiǎng)杯無緣。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我,市里舉行兒童繪畫大賽,主題是“我最愛的人”,孩子們都很認(rèn)真,可繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把媽媽畫成了老巫婆,剛才去找他,他竟然拒絕修改。
      看到安銳的畫,我也很吃驚。畫上的媽媽,真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,手用了怪誕的紫黑色。這時(shí),驚惶的班長跑來告訴我,安銳與同桌打架了,打得很兇。
      看見我的一剎那,兩人同時(shí)松了手。同學(xué)們紛紛告訴我,同桌嘲笑安銳不愛自己的媽媽,所以把她畫成了老巫婆。誰也沒想到,瘦弱的安銳,像個(gè)發(fā)怒的小豹子般撲了過去。
      就要上課了,聽課的老師坐滿了教室,孩子們頓時(shí)安靜下來。安銳的胸脯一起一伏,他的眼睛緊盯著我手上的那張畫。我輕輕地將畫遞過去。他愣了一會(huì)兒,不敢
    相信似的伸出小小的手,在握住畫的一剎那,他的眼睛濕了,這時(shí),鈴聲響起來。
      我們上的是一節(jié)口語交際課,題目是《我愛四季》。面對(duì)眾多陌生的老師,孩子們緊張得成了小木頭,課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我
    微笑著啟發(fā)他們,小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了,春天里高高飛起的風(fēng)箏,夏天里一園一園的石榴花,秋天滿地厚厚的落葉,冬天里玩瘋了的打雪仗,他們爭先恐后,唱歌似的說個(gè)不停。聽課的老師們,臉上都露出了微微的笑意。
      在這種氣氛里,我發(fā)揮到最佳狀態(tài),孩子們的表現(xiàn)也格外出色,課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面,連那些正襟危坐的評(píng)委,臉上也紛紛露出贊許的表情。馬上就要下課了,坐在教室后排的教研組長眉開眼笑,給了我一個(gè)勝利的手勢(shì)。
      只需要一個(gè)簡單的小結(jié),這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了,而我,似乎能感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然,一直
    沉默的安銳舉手了,他的聲音很小,卻很清晰:老師,我不愛秋天和冬天??梢詥?幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭,看著這個(gè)奇怪的孩子。
      被詫異的目光包圍著,安銳惶恐至極,一下子變得結(jié)結(jié)巴巴,他的臉都憋紅了。教研組長皺著眉,對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘,又給我做了個(gè)手勢(shì):別理這個(gè)怪異的孩子!我有剎那的猶豫,可理智告訴我這是不公平的,就為著我要上一節(jié)
    完美的課,就為著我要得獎(jiǎng),而不允許一個(gè)孩子把話說完。那么,從此以后,他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎?
      忽然,他的同桌氣呼呼地站了起來:“他是個(gè)怪人,他不愛秋天,不愛冬天,他連自己的媽媽都不愛?!?
      “我愛我媽媽!”安銳大聲反駁。這時(shí),鈴聲刺耳地響起來,我沒有打斷安銳。教研組長
    無奈地?fù)u頭。我似乎聽到他懊惱的嘆息聲。
      “我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不盡,要是被人踩碎,被車碾碎,就更難掃了,媽媽累得氣管炎都犯了?!彼穆曇羧栽诎l(fā)抖,語言卻變得流利。
      “冬天一下雪,我和媽媽半夜就得起來掃雪。要是車碾過,人踏過,雪就成了冰石頭,我們只能一小塊一小塊地砸,媽媽的兩只手都生了凍瘡,整天流血?!?
      平日里的許多疑問,突然一下子被解開,我終于知道,為什么他的掌心會(huì)有硬幣似的繭,為什么在秋季里,他每天都會(huì)有最好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時(shí),他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球,然后推進(jìn)樹籬中去。
      安銳舉起那張引起非議的畫:“我愛媽媽的眼睛,她的右眼生了白內(nèi)障,什么都看不見了,左眼老是流淚,晚上她就流著
    眼淚,給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,可媽媽說,這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??!?
      “我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師,可以嗎?”他看著我,眼睛里是不安的期待。
      我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手,與此同時(shí),安銳的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里,我看到許多舉起的手臂,有孩子們的,有老師的,甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳張開嘴笑,門牙那兒有個(gè)光光的豁口,這是世上最無邪的笑,這比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。
      十多年后,安銳在寄給我的賀卡里寫道:“謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的歲月里,能夠從容地去愛?,F(xiàn)在,我熱愛
    生命中的每一天,因?yàn)樵诎藲q半那年,我遇見了世上最好的愛。
      其實(shí),我遇見的,又何嘗不是世上最好的愛?
    (www.xiaogushi.com)

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