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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    “把我的筆記本還給我”

    (2009-11-29 00:52:00)   [編輯]

       法國作家雨果中學時代是個“詩歌迷”。在他的書桌抽屜里,藏著一大摞寫滿詩歌的筆記本。他視這些筆記本為寶貝,每當離開教室的時候,總要給抽屜上好鎖,唯恐筆記本會“不翼而飛”。
        在雨果讀書的中學里,有兩個思想保守的人物。一個是校長高底埃,另一個是數(shù)學老師德高特。他倆都反對學生寫詩,認為這是“非分”的事。尤其是那個德高特,經(jīng)常偷偷監(jiān)視學生的行動。只要發(fā)現(xiàn)哪個學生稍有“不軌”,準要到高底埃校長那兒告上一狀。
        有一天晚上,雨果突然發(fā)現(xiàn)自己書桌的鎖被人撬開,筆記本一本也不見了。他大驚失色,急得直跺腳,心想,這事準是討厭的德高特干的。
        雨果果然沒有猜錯。第二天,他被人叫進校長辦公室。一進門,只見高底埃和德高特正襟危坐,臉色陰沉,桌子上放著一摞筆記本。沒等雨果開口,德高特先質問起來:“學校曾三令五申,學生不準寫詩。你怎么膽敢違抗呢?”
        “可誰允許你撬別人的鎖?”雨果反問一句。
        德高特簡直不相信自己的耳朵了,沒想到小小的雨果竟敢和自己頂嘴。


    “你想被學校開除嗎?”“把我的筆記本還給我!”高底埃和德高特面面相覷。他們心中火冒三丈,但又不想把矛盾激化。“拿走你的筆記本吧!”高底埃無可奈何地說,接著,又講了一套學生應當循規(guī)蹈矩的大道理。但雨果仍然認為,學生寫詩是沒有錯的。他拿起桌上的筆記本,一言不發(fā)地離開了校長辦公室。
    原文地址:http://www.gushi51.com/mingren/gushi3215.html

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